16年前的冬天，一次意外讓一名5歲的小女孩脊髓損傷，從此與輪椅為伴；16年后小女孩長大考上大學(xué)，并毅然走上一條志愿服務(wù)的道路，感受“被需要”的幸福！今天我們來聽魯大“輪椅女孩”李欣霏講述自己的成長故事。
兒時陰影·一段不可磨滅的記憶
“依稀記得16年前的那個冬天，一輛救護車在大雪中呼嘯著奔向醫(yī)院，車?yán)镉袀€5歲的小女孩，她的身體不能動彈，意識也逐漸變得模糊，隱約聽見周圍哭泣的聲音，卻不知道發(fā)生了什么，再睜開眼時她就只能依靠輪椅行動。那個小女孩就是我，我叫李欣霏，來自魯東大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院。”李欣霏這樣介紹自己，“我的高位截癱打破了幸福的三口之家的美好與寧靜。昨日還和小朋友們一起蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈的我，如今只能在冰冷的病房里，依靠輪椅挪動。那時的我，無奈、彷徨、恐懼、自卑始終縈繞在我的心頭。”
“三年漫長而又艱辛的北京求醫(yī)路，沒有治好我的病，卻醫(yī)好了我的心。看著病友們同樣搖著輪椅，面臨與我同樣的生活困難，卻可以把笑容掛在臉上時，我驚醒了！生命才開始不久，為什么不笑對苦難呢？”李欣霏說，“我要為我的青春，我的未來奮斗，從醫(yī)院回來，我毫不猶豫地選擇上學(xué)，因為我知道我的夢想在路上。”
“記得上學(xué)的第一天，我穿著新衣服，媽媽背著我的書包推著我去了學(xué)校。一路上我特別興奮，恐怕路人不知道我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了。到了學(xué)校，媽媽忐忑地找到我的小學(xué)校長請求他同意我上學(xué)，要知道當(dāng)時像我一樣的孩子想要開始小學(xué)生涯是有多么艱難。”李欣霏說，“‘我們不會讓每一個懷揣夢想的孩子失學(xué)’，校長這句話深深打動了我，也就是從那天開啟了我的求學(xué)之路。就這樣，這個媽媽背著書包推著輪椅送我上學(xué)的風(fēng)景線一直持續(xù)了12年，這12年間無論嚴(yán)寒酷暑，無論風(fēng)吹雨打，這個畫面從未停止。回想這12年上學(xué)路的時光，雖然充滿坎坷，卻因為有這樣一個高瞻遠(yuǎn)矚的校長，這樣一群可愛的老師同學(xué)，這樣一個人文氣息的學(xué)校，這樣一個愛我的家庭和這樣努力的我而變得不平凡。”
考上大學(xué)·離夢想更近一步
12年寒窗苦讀，李欣霏順利考入魯東大學(xué)，進入教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)專業(yè)。“在我喜歡的城市，學(xué)著我最喜歡的專業(yè)，緊緊追隨著我的夢想。魯大得知我的事情后立刻行動起來，在我報到的第一天，就讓我看見了嶄新的無障礙改造、獨立的宿舍，實屬讓我遠(yuǎn)在異地卻倍感溫暖。在我入校之后，學(xué)院為我申請了助學(xué)金，為我提供了各種力所能及的幫助。”李欣霏說，“正所謂‘大學(xué)之道，在明明德’，我的大學(xué)仍在不斷為我制造著小驚喜方便我的學(xué)習(xí)生活，那種從細(xì)微處流露出的關(guān)心與責(zé)任，也正是大學(xué)所秉承的價值觀和追求的精神格局，更是對社會深淵重要的引領(lǐng)。”
“我在這樣的氛圍下，努力學(xué)習(xí)、積極生活。”李欣霏說，“于是，我也希望盡自己的力量去發(fā)揚這種精神，作為學(xué)校心理健康協(xié)會學(xué)習(xí)部的部長，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們參加與煙臺市特殊學(xué)校的合作活動，讓同學(xué)們更加了解特殊兒童和公益事業(yè)，并用我自己的經(jīng)歷告訴那里的孩子們也要好好學(xué)習(xí)，要為你愛和愛你的人努力，祖國的建設(shè)不能缺了他們，要讓大家看見他們的發(fā)聲很重要。”
回饋社會·一條志愿服務(wù)的路
清華輪椅博士牟曉沅說：“或許我們的世界曾經(jīng)充滿黑暗，但關(guān)懷與幫助是一支火炬，我們從各位的手中接過了它，照亮了我們小小的一方天地。
那么，即使再難，我們也愿將這支火炬繼續(xù)燃燒并傳遞下去，總有一天，星星點點的火光將會驅(qū)散黑暗。”同樣作為一個輪椅上的大學(xué)生，這句話一直激勵著李欣霏，她立志體驗不一樣的、與眾不同的大學(xué)生活。在大學(xué)期間除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，各種公益、志愿者服務(wù)也豐富了她的生活。“我的人生一直有社會各界、老師、同學(xué)們的幫助，那當(dāng)我有能力去幫助其他人時，我也會義不容辭貢獻我的青春與綿薄之力。”李欣霏說。
李欣霏曾經(jīng)在北京新起點公益基金會擔(dān)任脊髓損傷生活重建訓(xùn)練營的同儕志愿者老師，帶領(lǐng)全國各地的幾十個傷友實現(xiàn)生活自理，回歸社會，并把先進的技術(shù)與理念帶回到祖國各地，幫助更多的傷友實現(xiàn)通過途徑利用已有的知識和技能重新成為優(yōu)質(zhì)的人力資源。“我和他們一樣，感同身受他們的難處，但同時我知道脊髓損傷是最痛苦、最具康復(fù)價值和最具社會價值創(chuàng)造潛能的重度殘障群體。我希望通過我的生活經(jīng)驗幫助激勵像我一樣的脊髓損傷者找回自己的人生價值。”李欣霏說。
她曾帶領(lǐng)一支由各種罕見病和殘障群體組成的小團隊推動北京路邊公共衛(wèi)生間的無障礙改造，跑遍了北京城區(qū)的各個角落，實地考察、測量，翻遍了國內(nèi)外的參考文獻并尋找各類需要使用第三衛(wèi)生間的人士體驗，在中國第一位輪椅使用者無障礙體驗員的指導(dǎo)下，找出最優(yōu)的改造方案。在這其間，她也得到了中國殘聯(lián)副主席呂世明的鼓勵與支持，見證著北京為期兩年的無障礙專項改造的開始。李欣霏說，“我很欣慰為無障礙事業(yè)做出的小小的推動，為2022年冬奧會無障礙建設(shè)及社會文明建設(shè)做出的努力。‘沒有我們的參與，就不要做關(guān)于我們的決定’，讓更多人知道，讓更多人參與無障礙事業(yè)，不僅體現(xiàn)一個城市的文明也是為所有人提供便利。”
她曾作為一名一對一幫扶計劃的志愿者老師，在大學(xué)的兩年期間教因為疾病無法正常入學(xué)的瓷娃娃小朋友的語文課程。“‘被需要是一種幸福’，在志愿者服務(wù)中我感受到更強的自我存在與存在的價值，也從中收獲了很多的快樂。我可以感受到我作為他們的老師一直是被需要的、被信任的。“助人自助”，我希望通過我，或多或少的影響他們的人生。”李欣霏說，“希望他們可以學(xué)會學(xué)習(xí)、熱愛生活的態(tài)度，有面對挫折困難的勇氣，甚至實現(xiàn)自我成長的能力。我希望一直做一名志愿者老師以自己為土，樹起這群孩子的信念。”
“公益已經(jīng)深深扎根在我的生命中，我愿用我的青春推動小小的變化、見證小小的成功。”李欣霏說，“這世界是很公平的，有些因素是我們控制不了的，但命運依然掌握在我們手中，你的每一步都在為未來鋪路。我一直堅信你做三四月的事情，在八九月自會有答案。我知道在這世界上有無數(shù)的人默默的守護關(guān)心著我，當(dāng)我有能力回報一點點時，我也會義無反顧地發(fā)光發(fā)亮。只有溫暖了別人，你的世界才會更精彩。”
“在公益這條路上，我有過笑有過哭，有過壓力但是時刻讓我記得的都是他們的笑臉，記得的都是一聲聲的感謝。在公益的路上，我反復(fù)在所在煙臺的學(xué)校與北京等地奔波，我見過凌晨四點的北京，坐過最末一班的地鐵。敢于做夢，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。”李欣霏說，“在這個過程中，我不斷加深對自己的認(rèn)識，鍛煉著自己的能力，靜下心來關(guān)注社會熱點、了解大事件，把握時代脈搏，將個體與時代緊密融合，尋找自己將來的落腳點，逐步完成自己的人生規(guī)劃。”
“求學(xué)路無期，心之向往；求學(xué)路漫漫，雖遠(yuǎn)莫阻”。李欣霏說，未來她打算繼續(xù)求學(xué)，考研，用知識豐富自己，無論走到哪里，從事什么工作，一定將公益進行到底，爭取用自己的力量幫助更多的人。（來源：齊魯晚報）
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