1月26日，國家衛健委印發《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》，指出各地疫情工作的開展應首先掌握心理健康的動態變化，并對目標人群分類，進而采取有針對性的干預方式。為響應國家號召，及時了解并把握人們當下的社會心態，教育科學學院辛素飛老師帶領4名應用心理學專業的大三學生于1月29日成立了疫情心理學調查小組，以專業的心理學方式，進行相關科研，傳遞心理知識，向有需要的人提供長久的心理支持，踐行屬于心理學人的使命。
小組在疫情初期和中后期共發放了兩次疫情下的社會心態問卷調查，每次調查對象均在千人以上，調查內容涉及風險感知、心理健康、安全感、社會信任和醫患信任等多個方面。分析整理數據后，在團隊微信公眾號（國民心理變遷實驗室）上發表2篇題為《疫情背景下民眾社會心態調查報告》的文章。調查結果顯示， 68.11%的人認為擔憂是當下的主要情緒，憤怒和恐慌情緒為主導的人分別占比45.62%和33.6%，這說明提供適宜的心理健康宣教和危機干預服務，以幫助民眾科學對待疫情，減輕疫情對大眾心理的困擾是非常必要的。
為減少民眾焦慮、恐慌心理，建立戰勝疫情的信心，辛素飛老師指導近20名心理學專業的本科生撰寫“心系疫情，關愛心理”專題科普論文，公眾號上每天推送與疫情心理相關的原創文章，用通俗易懂的圖文向人們介紹科學的心理調控方法、專業的心理知識以及疫情中的點滴溫暖。截止3月中旬，團隊微信公眾號現已累計連續推送41篇原創文章并持續更新中。
危難時刻，一線奮戰的醫護人員和廣大人民群眾，以戰勝疫情為共同目標，形成了強大的防控合力。辛素飛老師發揮專業優勢，踐行“把論文寫在抗擊疫情的第一線，把研究成果應用到戰勝疫情中?！?疫情心理學調查小組也將繼續用自己的力量為抗疫助力，直到春暖花開，疫情不再?。ń逃茖W學院）
