付強，教育科學學院2016級教育學專業學生，擔任教育科學學院第二十屆學生會副主席。2017年10月獲得魯東大學校長獎學金與“魯東大學年度百優”稱號。
自進入大學，付強一直勤奮學習，從未曠課，課上與老師積極互動，綜合成績兩學年四學期均為第一名。他通過了全國大學生四六級考試、全國普通話等級考試、教師資格證筆試（初中數學）。可能有人會問：為什么他能在完成好學校工作的同時又能獲得如此好的成績呢？付強說：“我在上課時會集中注意力，緊跟老師的節奏，我每次都是坐在第一排，因為這樣上課就不會走神，效率比較高。”在他的帶動下，所在的班級自入學以來從沒有一位同學掛科，并且四級考試一次性通過率100%。
進入大學后付強一直熱衷于創新實踐活動，他參加過許多創新創意大賽，并多次贏得獎項。2017年5月，他參加的山東省第十五屆挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽獲得特等獎；2017年11月，參加中國第十五屆挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽，獲得三等獎；2017年8月，在山東省第三屆“互聯網+”大學生創新創業大賽上奪得金獎；2017年10月，參加中國第三屆“互聯網+”大學生創新創業大賽，獲得銅獎。
付強能夠取得今日的成就，很大程度上得益于一點一滴的積累。他平時就注重參加各種實踐活動，在長時間的親身體驗中，他積累了豐富的經驗，不斷拓展視野，增長知識，為后來的厚積薄發打下了堅實的基礎。
作為一名打學生，他不斷地在實踐中鍛煉自己，使自己在德、智、體、美等方面全面發展。在工作學習之余，他積極參加各種社團活動和社會實踐活動，使自己的思想意識在無形中有了顯著的提升，提高了舞蹈、書法、朗誦等愛好的技能水平，全面發展自己。“社團對于大學生群體的影響是廣泛而又深刻的。對社團活動以及社會公益事業的參與毫無疑問在提升我們的實踐、交際等綜合素質的同時，也在有效地培養我們的公民意識。”
作為一名黨員，在日常生活中他以身作則，響應中國共產黨的號召，他盡自己最大的努力去照亮他人、溫暖他人、幫助他人。每年暑假，他都積極參與社會實踐活動，在長期的社會實踐中，親身體驗了社會生活，拓寬了自己的視野，為將來踏入社會積累經驗。
2017年9月，付強作為魯東大學唯一代表赴北京中關村參加 “創孵中國30年”項目路演活動。2018年4月，他又在山東省“關心下一代”會議舉行期間擔任志愿者進行一對一接待工作。在2018年暑假期間，付強還參與了魯東大學暑期“三下鄉”重點團隊趕赴濱州市無棣縣從事支教和心理健康教育活動，實踐期間，再苦再累他也毫無怨言，由于其出色的表現，獲得了“優秀社會實踐個人”的榮譽稱號。當被問及實踐為自己帶來的影響時，付強說道：“參加各種社會實踐使我有了走出去開拓眼界的機會，讓我真正意識到知識的魅力，豐富了我的大學生活。”（張靜瑜 吳 艷）
