“我們想用自己所學的專業知識，為孩子們做點什么，讓他們早一點回到美妙的語言世界。”這是“蘭桂枝”團隊創立時的初衷，也是團隊成員一直堅持在做的事情。日前，2018年“創青春”全國大學生創業大賽決賽在浙江大學落下帷幕，來自全國2200余所高校的15萬余件作品參賽。最終，來自魯東大學文學院的團隊“‘蘭桂枝’言語矯治與語言康復服務基地”獲得金獎。是什么讓“蘭桂枝”從眾多作品中脫穎而出？“蘭桂枝”又為孩子們帶去了什么？
目前，我國言語、聽覺障礙患者中兒童占比較大，與之相對應的，我國言語治療師目前缺口巨大，供需矛盾緊張。面對這一人才需求矛盾，魯東大學文學院教師李海英看在眼里，急在心頭，她想利用自己的語言學研究優勢帶領團隊為殘障事業做點事情。
一個言語矯治與語言康復服務基地很快開始籌建，學生團隊也迅速組建起來。2016級學生徐柳、許明杰，2017級學生丁睿等加入李海英的團隊，成為這個公益性質平臺的第一批志愿者。與此同時，為語障人群提供語言能力評估和語言矯治與康復訓練等相關語言服務的綜合性平臺建設也有了著落。
2017年，服務團隊成立后，志愿者為服務基地取名“蘭桂枝”。“‘蘭桂枝’正是英語language的諧音，是有語言的含義，也寓意著美好的希望。”團隊志愿者、魯東大學2017級學生丁睿表示。
今年暑假期間，“蘭桂枝”言語矯治與語言康復服務基地開展了以“兒童語言康復宣傳、調查與義診”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐。在為期5天的調研中，“蘭桂枝”團隊成員向淄博市兒童福利院和鄒平特殊教育學校兩所機構提供了語康篩查服務及語康知識普及，對福利院的語障兒童進行了基本信息的采集工作，制定相應的治療方案，為兒童提供語言康復服務。
“蘭桂枝”服務人群包括智障、腦癱、聾障、自閉癥、發展遲緩類個案、唇腭裂術后個案等在內的傳統意義的語障兒童及成人，也包括暫時性言語功能損傷和帶有口吃、聲帶小結、音調異常等言語問題的人群。自2017年成立以來，“蘭桂枝”共接收語障患者825人次；為語障個案提供多種咨詢服務，累計達513人次；為語障患者提供免費診療服務111人次。
伴隨服務基地建設的推進，“蘭桂枝”團隊在創新創業比賽活動中也捷報頻傳，2018年這一年就收獲了從省賽到國賽的數個獎項。7月31日至8月1日參加“互聯網＋”大學生創新創業大賽并獲得省賽銀獎；8月28日至9月1日參加山東省青年志愿者服務項目大賽獲得省賽銀獎；11月1日至11月3日參加“創青春”全國大學生創業大賽并獲得國賽金獎。
回憶起這一年來團隊成員的努力，許明杰感慨道：“歷經院、校、省、國四級8輪網評會評選拔磨礪，20余場次訓練營、集訓打磨錘煉，決賽前夜我們依然在爭分奪秒、反復演練。”
一路走來，魯東大學文學院堅持教學與實踐相結合，以學帶練，以練促學，“蘭桂枝”團隊志愿者也不斷提高專業水平，不落下每一個語障兒童，為他們帶去語言世界的美麗。（文學院）
