人的生命是有限的，人們的智慧創(chuàng)作應(yīng)該永久地留給后世，但是，歷史上的天災(zāi)、人禍、戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的，破壞是嚴(yán)重的，有消亡、有生存，無法阻擋。文明的東西殘存下來不易，殘存的文明東西，后人有責(zé)任去修復(fù)、保護(hù)、承傳、宣傳弘揚(yáng)。文明不存，何謂民族，民族文明靠全民維護(hù)、創(chuàng)造，才能國強(qiáng)民富，才能文明走向世界。
——《膠東清代書畫志遺》王樹春自《序》
王樹春，字朝暉，號(hào)半坡。1941年出生于山東萊陽市，中共黨員。走出校門以后，他當(dāng)過六年兵，務(wù)過三年農(nóng)，從過十四年醫(yī)，干過五年文化工作，1990年調(diào)入煙臺(tái)師范學(xué)院（魯東大學(xué)前身），任教授，碩士研究生導(dǎo)師。中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。
王樹春教授對(duì)書畫研究、收藏、創(chuàng)作獨(dú)有情鐘，對(duì)膠東歷史文化名人的書畫作品進(jìn)行了長(zhǎng)期的挖掘收藏、整理研究工作。著有《國畫創(chuàng)作散論》、《膠東清代書畫志遺》、《張玄墓志書法分析與臨習(xí)》、《家族文化補(bǔ)遺》、《明末清初膠東文化拾遺》、《王樹春談書畫》、《環(huán)山齋文集》等多部專著。
2014年，王樹春教授把一生收藏、創(chuàng)作的書畫無償?shù)鼐璜I(xiàn)給魯東大學(xué)，其中包括清代初期至民國初期、膠東地區(qū)的50位書畫家的188件書畫珍品，以及他本人平生創(chuàng)作的書畫精品158件。2015年，王樹春書畫館、膠東清代書畫館建成并面向社會(huì)開放，兩館作品風(fēng)格各異，承中國書畫之風(fēng)貌，盡顯膠東文化之底蘊(yùn)，發(fā)揮了“榜樣引領(lǐng)、教研合一、服務(wù)共享”的功能，成為師生眼中最有價(jià)值的教科書。
王樹春創(chuàng)作的木刻版畫作品《風(fēng)雨無阻》
曲折的生活之路
萊陽城南二十五公里處，有一座秀美的村莊——五龍村。村子坐落于萊陽名山“七子連峰”山邊，村西一公里處，白龍河、蜆河、富水河、清水河、墨水河五條河流在這里交匯流向南海，形成了膠東名景“五龍匯漲”，真所謂“五河會(huì)交銀河水，七子峰連五龍村”。每到初春谷雨時(shí)節(jié)，崖上崖下，梨樹連片，梨花盛開，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，似皚皚白雪，好一派“梨園飛雪”的景象。地既靈，人必杰。小小五龍村不乏飽學(xué)之士，僅明清兩代就出過若干進(jìn)士、舉人、貢生、秀才，民間曾流傳 “五龍村的秀才多于驢，兩個(gè)秀才幫一頭驢耕地”。王樹春就出生在這名山秀水之畔鐘靈毓秀的村子里。
王樹春家并不富庶，但家中族人都崇尚文化、知書達(dá)理，其祖父、父親都曾師從名家，飽讀詩書，善書畫。其外祖父為同盟會(huì)會(huì)員，愛國愛民，其舅父、姨母亦皆酷愛書畫，尤善書法。這樣濃厚的家庭文化氛圍，使幼年的王樹春滋生了對(duì)文化強(qiáng)烈的求知欲望。自七歲上學(xué)時(shí)，就在父親的指導(dǎo)下臨習(xí)書法，開始了他藝術(shù)與書法的啟蒙。枯燥乏味的臨帖過程，不僅沒有使少年王樹春厭煩，反而大大地激發(fā)了他對(duì)書畫藝術(shù)不斷追求的興趣。此后的幾年，不斷地拜師求藝，不停地?fù)]墨研習(xí)，技藝逐漸的得以提升。
誠然，興趣可以為人插上翅膀，讓你在藝術(shù)的天空中翱翔，但在那特殊的歷史時(shí)空里，對(duì)年輕的王樹春而言，藝術(shù)是不能當(dāng)飯吃的，王樹春遇到了人生道路選擇的一個(gè)難題。因年幼時(shí)深受儒家經(jīng)世致用治國平天下思想的浸染，他深知范仲淹的名句：“不為良相，愿為良醫(yī)”，“醫(yī)以活人為務(wù)”，身在民間而能利澤蒼生！于是，1959年7月，懷揣著學(xué)好本領(lǐng)以醫(yī)為民的夢(mèng)想，他考入了萊陽衛(wèi)生學(xué)校。三年的時(shí)間里，他刻苦攻讀，決心畢業(yè)后用精湛的醫(yī)術(shù)為百姓謀利造福。
1962年，王樹春從萊陽衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)，毅然決然地響應(yīng)祖國保家衛(wèi)國的號(hào)召，棄醫(yī)從軍，成為了一名光榮的中國人民解放軍戰(zhàn)士。
部隊(duì)就是一所大學(xué)校，一座大熔爐。按規(guī)定新兵服役滿一年才能評(píng)五好戰(zhàn)士，但由于表現(xiàn)突出，來到部隊(duì)半年，王樹春就被評(píng)為五好戰(zhàn)士。1964年上半年，他被調(diào)到團(tuán)政治部做專業(yè)宣傳工作，憑借厚實(shí)的文化底蘊(yùn)，撰寫的文章，創(chuàng)作的畫作，經(jīng)常在《煙臺(tái)日?qǐng)?bào)》《前衛(wèi)報(bào)》《解放軍報(bào)》發(fā)表。
1966年，第二十六集團(tuán)軍政治部成立了書畫宣傳機(jī)構(gòu)，王樹春被調(diào)作書畫創(chuàng)作員，與戰(zhàn)友一起負(fù)責(zé)宣傳軍內(nèi)的好人好事。這年6月，王樹春光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。后來，王樹春與戰(zhàn)友趙政潔根據(jù)愛民模范李文忠的事跡創(chuàng)作的連環(huán)畫《愛民模范李文忠》，由山東美術(shù)出版社出版，引起了不小的反響，起到了很好的宣傳作用，軍內(nèi)還進(jìn)行了一次大規(guī)模的宣傳教育活動(dòng)。1968年春，他創(chuàng)作的版畫《東方紅》，參加了山東省及濟(jì)南軍區(qū)聯(lián)合舉辦的大型美展，得到了專家和觀眾的好評(píng)。
正當(dāng)王樹春在部隊(duì)這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，面前呈現(xiàn)著一片璀璨的時(shí)候，1968年6月的一天，組織部部長(zhǎng)找到他，嚴(yán)肅地說：你老家村子里寄來舉報(bào)信，說你的出身是富農(nóng)、地主，你父親是歷史“反革命”。這位“軍內(nèi)的秀才”就這樣含冤離開了他深愛的軍營，離開了他朝夕相處的戰(zhàn)友。
多年之后，他依然無限感慨：“筆墨硯田，耕耘數(shù)載，宣傳英模，官兵受益，立志藝精，回報(bào)國民，小人誣陷，前途受阻，終生遺憾。”
人生的升降浮沉，就是這樣的無常。一夜之間，一封無中生有、誣陷的匿名信，就讓他從生命的巔峰一個(gè)筋斗跌到了谷底。他揣著無限的委屈和郁憤，黯然地回到了家鄉(xiāng)，換上了農(nóng)家衣，開始了面朝黃土背朝天的“新”生活。
莊稼地里的活計(jì)，既是體力活，更是技術(shù)活，鋤鐮锨镢耬犁耙，這莊稼活的家什，樣樣都要能拿得起放得下。雖說自小就在農(nóng)家長(zhǎng)大，但真要把農(nóng)活干好干精，談何容易呀？但王樹春知道，既然自己選擇了這條道路，就要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住。干了一天的農(nóng)活，后脊梁曬得滾燙發(fā)紫像熟透了似的，奶奶看了心痛得流淚，他卻像沒事似的笑著說：“沒事，這對(duì)我也是一種鍛煉。”可誰知道，他的背部火辣辣的正痛得像針扎一樣。整地播種的時(shí)候，中午帶飯，大部分社員帶的都是玉米餅子，吃了抗饑，只有王樹春吃的是地瓜干和菜蛋子。一個(gè)年齡大些的本家看到他一口地瓜干一口菜蛋子的就著涼水吃，很是同情，就掰了一半餅子遞給他。看到王樹春雙手都磨起了血泡，鼓勵(lì)他說：“小伙子，慢慢來，年輕人要有志氣，不要怕受挫折，能吃苦就是好樣的。”
天有陰晴，月有圓缺。1971年的秋天，王樹春迎來了他人生中的又一次轉(zhuǎn)折。正是小麥快要播種的時(shí)節(jié)，大隊(duì)書記通知他，上級(jí)為他落實(shí)了政策，恢復(fù)了黨籍，也安排了工作，并語重心長(zhǎng)地說：“樹春，三年來你受了不少委屈，今天終于解放了，抓緊時(shí)間去公社辦手續(xù)吧。”
1971年9月，王樹春去萊陽中心醫(yī)院報(bào)到了，從一個(gè)普通的農(nóng)民一躍而成了為民療病祛疾的醫(yī)生。在衛(wèi)校讀書時(shí)他就特別喜歡中醫(yī)，于是，他選擇了中醫(yī)，師從中醫(yī)科柳吉忱主任醫(yī)師，開始了從醫(yī)之路。他找來《內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《中醫(yī)學(xué)史》等中醫(yī)典籍，從中醫(yī)基礎(chǔ)、藥性藥理、中醫(yī)方劑等基礎(chǔ)知識(shí)入手，朝思暮想認(rèn)真研讀，與師同桌恭敬聆聽，跟隨柳先生解方悟道。他抄下各種方劑掛在墻上，抬頭就能背記，中醫(yī)書籍手不釋卷，遇到疑難問題立馬向先生請(qǐng)教。半年以后，經(jīng)過這樣的硬背強(qiáng)記，反復(fù)誦讀，方劑已可記下二百多個(gè)，藥性也能說出三百多種，經(jīng)過反復(fù)領(lǐng)悟，由入門到熟練，對(duì)中醫(yī)的基礎(chǔ)理論不僅能夠理解，也能開始熟練運(yùn)用了，并開始獨(dú)立接診病人。
王樹春能書善畫且多年不輟，在一個(gè)小小的縣級(jí)城市之中也算小有名氣，這引起了急需這方面人才的領(lǐng)導(dǎo)的注意。1984年下半年，萊陽市委調(diào)王樹春到新創(chuàng)建的書畫研究會(huì)工作，著手創(chuàng)建萊陽市書畫研究會(huì)。他作為駐會(huì)的專業(yè)干部，里里外外一把手，創(chuàng)作人員一個(gè)接一個(gè)地被送到高等院校進(jìn)修學(xué)習(xí)了，各類的書畫展覽一場(chǎng)接一場(chǎng)地開展，宋琬紀(jì)念館建立起來了……萊陽市的文化事業(yè)開展得風(fēng)生水起。
這期間，王樹春考入中國畫研究院（現(xiàn)中國國家畫院）學(xué)習(xí)一年。在諸多國內(nèi)書畫藝術(shù)大師們的指導(dǎo)下，他的藝術(shù)水準(zhǔn)得到了質(zhì)的飛躍。其個(gè)人書畫展先后在北京、濟(jì)南舉辦，中央電視臺(tái)、山東電視臺(tái)對(duì)書畫展的成功舉辦給予了報(bào)道和關(guān)注，也得到了國內(nèi)外書畫家和書畫評(píng)論家的高度評(píng)價(jià)，受到了社會(huì)各界的關(guān)注。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠酥?/strong>
機(jī)緣巧合，能改變?nèi)艘簧拿\(yùn)。1989年，王樹春又迎來他人生當(dāng)中最具傳奇色彩的一次華麗轉(zhuǎn)身。
1989年1月，王樹春個(gè)人書畫展在山東藝術(shù)學(xué)院展覽館舉辦。此時(shí)，煙臺(tái)師院王榮剛院長(zhǎng)正在濟(jì)南開會(huì)，與山東工藝美術(shù)學(xué)院張一民院長(zhǎng)一同參觀了書畫展。兩位院長(zhǎng)邊看邊議論，感覺展出的字畫作品俱佳，水平高于濟(jì)南高校的一些美術(shù)老師。王院長(zhǎng)就笑著走向王樹春，問：“王先生，你能寫文章嗎？”他說能寫。王院長(zhǎng)又笑著說：“煙臺(tái)師范學(xué)院要成立美術(shù)系，想聘你到學(xué)校籌建美術(shù)系并任教，你看怎么樣？”王樹春很謙虛地說自己僅有一個(gè)醫(yī)學(xué)中專文憑，沒有大學(xué)文憑。看著一臉真誠的王樹春，王院長(zhǎng)說：“你的藝術(shù)素質(zhì)很高，研究的文章經(jīng)常在報(bào)刊發(fā)表，大學(xué)需要你這樣的人才，不能只看文憑，還要看水平。”
當(dāng)年的9月，沒有高等學(xué)歷的王樹春懷著無比興奮的心情，踏進(jìn)了大學(xué)的校門，走進(jìn)了大學(xué)的講堂，從此開始了一段教書育人的人生歷程。
尊師重教是王樹春最早接觸到的家族文化。祖父為了啟蒙他的繪畫技藝，經(jīng)常邀請(qǐng)書畫名家上門指導(dǎo)。“我一生不喜歡房子、土地、金錢，就是喜歡人才。為了培養(yǎng)人才，即使付出得再多，我也愿意。”祖父常說的這句話對(duì)幼時(shí)的王樹春影響巨大。
可以說，王樹春師從百家。他的老師既有繪畫啟蒙老師張子貞，又有短暫相交的畫家吳谷虹、陳培令，還有習(xí)醫(yī)時(shí)的恩師柳吉忱，以及著名書法家山之南等人。王樹春對(duì)每一位老師的指導(dǎo)都感念不忘。
2005年7月王樹春與碩士研究生合影
特別是在中國畫研究院一年的學(xué)習(xí)中，他聆聽了畫壇泰斗李可染、葉淺予和大師潘潔茲、崔子范的授課。這些前輩在課堂上認(rèn)真教學(xué)，邊講邊演示。他們不計(jì)名利、無私奉獻(xiàn)的精神讓王樹春感動(dòng)不已，也讓他對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了敬仰和憧憬。所以，當(dāng)王樹春踏進(jìn)大學(xué)校門，成為一名教師時(shí)，他感到興奮、驕傲。他曾經(jīng)說：“我在教育戰(zhàn)線上努力做到仁愛、敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、奉獻(xiàn)。只有成功，不會(huì)失敗。”
從教之初，王樹春負(fù)責(zé)美術(shù)系的籌建工作。據(jù)原美術(shù)系黨總支書記趙康生回憶，美術(shù)系在籌建之初只有5名教師。作為主要策劃者和執(zhí)行人，大到人才培養(yǎng)方案制訂、專業(yè)教師引進(jìn)，小到課程安排、購置教具，都由王樹春帶頭干。趙康生說：“當(dāng)年，連石膏像等靜物都要到北京去買。老王是我們幾個(gè)老師中年齡最大的，還有心臟病，但幾十斤重的石膏像搬得最多。”
籌建工作完成后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望王樹春出任系主任，他卻說道：“領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)要讓年輕人干，我專心從事教學(xué)、科研即可。”
美術(shù)系成立之初，王樹春一人講授4門專業(yè)課。在中國書法臨習(xí)課上，由于缺乏合適的教材，他專門為全班25名學(xué)生每人撰寫了一幅張玄墓志書法，供其臨摹練習(xí)。他推崇“以師帶徒”的學(xué)習(xí)方法，理論與實(shí)踐并重，講課必演示。
王樹春自己臨帖為學(xué)生做書法課演示稿
在多年的教學(xué)工作中，王樹春邊學(xué)邊講，邊講邊學(xué)，走出去學(xué)習(xí)其他高校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；博覽群書，把沒有學(xué)過的知識(shí)補(bǔ)上去，認(rèn)真寫教學(xué)大綱、教學(xué)筆記。時(shí)間長(zhǎng)了，專業(yè)課熟練了，有了體會(huì)，他不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出論文，再把新的理論用到實(shí)踐中去，提高教學(xué)水平。他把科研、創(chuàng)作相結(jié)合用在教學(xué)上，講課必演示，學(xué)生受益很深。
2001年10月，美術(shù)系申報(bào)碩士點(diǎn)成功，王樹春原本可以功成身退了。這時(shí)，除他之外僅剩的另一名碩士生導(dǎo)師卻調(diào)往外省工作，學(xué)校師資緊張。在此關(guān)鍵時(shí)刻，王樹春退而不休，義無反顧地重返教學(xué)一線，直到他帶的研究生順利畢業(yè)。
熟悉王樹春的人都知道他“脾氣大”，但他從不亂發(fā)脾氣。對(duì)歪風(fēng)邪氣，他發(fā)脾氣；對(duì)工作懈怠，他發(fā)脾氣；對(duì)學(xué)習(xí)松懈，他發(fā)脾氣。
他既“正”且“剛”。上課時(shí)，他要求學(xué)生必須提前10分鐘進(jìn)教室，遲到1分鐘者不許進(jìn)門。他也嚴(yán)格遵守此規(guī)定，十年如一日，風(fēng)雨無阻。
他光明磊落，敢于把自己不好的作品拿出來，讓大家公開評(píng)判。目的是讓學(xué)生在創(chuàng)作中少走彎路。
王樹春治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又耐心細(xì)心。“我本科學(xué)習(xí)油畫，研究生開始跟著王老學(xué)習(xí)書畫。剛開始我對(duì)書畫的認(rèn)識(shí)很是膚淺，這讓老師教授起來很是費(fèi)神費(fèi)力。學(xué)習(xí)書法之初，我準(zhǔn)備的毛筆不太理想，老師就將他可手的毛筆拿給我用。我對(duì)書畫材料認(rèn)知不足，老師就親自帶我到美術(shù)用品店里挑選并一一講解不同材料的特性。”王樹春的研究生劉統(tǒng)泉回憶說，對(duì)于一位書畫門外漢的學(xué)生，老師有一套行之有效的教學(xué)方法，對(duì)點(diǎn)畫形貌的講解、對(duì)用筆用力的講解、對(duì)經(jīng)營位置的講解都有獨(dú)到的見解，這使我很快進(jìn)入了書畫的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
王樹春沒有辜負(fù)學(xué)校和大家對(duì)他的信任與期待，進(jìn)校以后他勤奮努力，教學(xué)、創(chuàng)作、科研齊頭并進(jìn)，以教學(xué)的優(yōu)異成績(jī)、科研的豐厚成果和不凡的藝術(shù)作品，很快就晉升為副教授、教授。在高校任教的10年間，王樹春堅(jiān)持融教學(xué)、科研、創(chuàng)作為一體，努力提高理論和實(shí)踐水平。在此期間，他出版了《國畫創(chuàng)作散論》、《張玄墓志書法分析與臨習(xí)》等專著7部和個(gè)人書畫集7冊(cè)，真正成為一名學(xué)者型的書畫家。
艱難的收藏之路
2015年11月19日，魯東大學(xué)膠東清代書畫館正式開館，館內(nèi)展品正是王樹春向?qū)W校捐贈(zèng)的他幾十年來精心研究、收藏的包括了清代初期至民國初期膠東地區(qū)50位書畫家的188件書畫珍品。
這些展品既有寧赴油烹不降清兵的明代著名政治家、外交家左懋第，為抗擊八國聯(lián)軍從容殉國的中國近代金石學(xué)家、“甲骨文之父”王懿榮，清初大文學(xué)家大書法家宋琬，清末富有遠(yuǎn)見的政治家、名動(dòng)朝野的書法家王垿，也有曾追隨中山先生奔走革命、陳炯明廣州叛亂時(shí)助中山先生脫險(xiǎn)的“世紀(jì)老人”、著名書法家孫墨佛……這些文物級(jí)的展品且不說它們的歷史、文學(xué)價(jià)值，文化、藝術(shù)價(jià)值，科學(xué)研究?jī)r(jià)值，在當(dāng)今的商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，它們作為單純的藝術(shù)品那可謂價(jià)值不菲。
人們?cè)隗@嘆贊賞王樹春無償捐贈(zèng)的善舉、義舉和壯舉之余，也會(huì)不由得產(chǎn)生疑問：這么多的書畫作品、文物皆為一位普通的大學(xué)教師所藏，這需要多么大的精力和財(cái)力？
“欲知大道，必先為史”。王樹春對(duì)膠東清代書畫的收藏，其實(shí)是源于他對(duì)家族文化的研究和《膠東清代書畫志遺》一書的寫作以及家傳對(duì)他的影響。在《膠東清代書畫志遺》一書中，他遴選輯錄了遍及膠東地區(qū)青島、煙臺(tái)和威海的幾十個(gè)縣市共46位書畫家的作品，這些人當(dāng)中，或長(zhǎng)期為官政績(jī)有聲書畫有名，或雖不為官卻書畫成家，或?yàn)槲幕兰覍Ｉ脮嫶_有聲名者。
王樹春的藏品來源大致有這樣幾個(gè)：一是家中所傳；再是他從醫(yī)期間，治愈病人，病人家屬皆知其所好，就把家里的收藏送他以表感謝；還有的是一些人就想收藏他的作品，于是他就用自己的作品與他們的古字畫進(jìn)行交換；還有些是他不惜高價(jià)自掏腰包購買來的；一些碑帖、摩崖貼則是他不辭艱辛不懼險(xiǎn)阻捶拓而得。所以，說起這些收藏的歷程，幾乎步步都有故事，件件藏品都有傳奇。
王氏一族居五龍村已二十余代，先祖即為飽學(xué)之家，因此家中先輩曾留下不少字畫，且多半是膠東名人、膠東畫派的代表作品。如：拙道人李棠的《雙鷹圖》中堂；唵道人李承喆的《鹿鶴同春》十二幅通屏，王蘭升的書法中堂；王垿的書法對(duì)聯(lián)，王景崧的字畫，等等。
曾為慈禧太后“萬壽慶典”書畫的“十二書畫博士”之一的王景崧，有四季山水通屏四幅，畫在絹上，是典型的宮廷畫，非常珍貴。據(jù)后來推測(cè)，這幾幅作品當(dāng)是王垿當(dāng)年在北京失意后，帶到了青島，后來流落在了萊西民間。王樹春見到此畫時(shí)，畫面已污穢不堪，絹絲之間淤滿垢灰?guī)缀蹼y辨模樣，但他經(jīng)過仔細(xì)辨析還是慧眼識(shí)珠，故意反問畫販：要多少錢？畫販說：不要錢，用你的四幅畫換就行。于是他就用自己的萊陽梨、紫藤等幾幅作品從這個(gè)畫販?zhǔn)种薪粨Q過來。其后他特意找到專業(yè)的人士花了將近一個(gè)月的時(shí)間把它們清洗、裝裱出來。
王樹春曾在一個(gè)畫廊處見到了書法名家張汝嶸的行書四條屏。畫商知道王樹春特喜研究古字畫，從開始要價(jià)500元到3000元，因?yàn)樗肋@幅作品的價(jià)值，眼都沒眨，當(dāng)即買下。九十年代初，他一月的工資只有區(qū)區(qū)500元多一點(diǎn)，3000元可相當(dāng)于半年的工資。就這樣，他用自己的積蓄買來一幅幅書畫作品。
說起王樹春親力親為捶拓碑帖、摩崖貼的事，更是令人感佩不已。
王樹春收藏的清代金石學(xué)家、書法家王懿榮的書法作品
1992年的11月，王樹春住進(jìn)了青島市嶗山東仰口灣畔的嶗山白云賓館，他無暇欣賞賓館周圍的奇峰山石，洞壑清泉，名觀古剎，蒼松翠竹。他直奔而去此行的目的地——白龍洞， 因?yàn)槟嵌赐獾纳戏侥ρ律乡澘讨鹛帣C(jī)的二十首絕句詩，這是研究膠東歷史、道教文化、書法藝術(shù)不可多得的珍貴文化遺跡。
時(shí)間已是深秋，風(fēng)來時(shí)，吹進(jìn)山谷，呼呼嘯聲，令人瑟瑟。八百年前，丘道長(zhǎng)在此修煉。如果沒有信念的支撐與毅力的堅(jiān)持，怎會(huì)在此靜坐悟道？這種鍥而不舍的精神感動(dòng)、激勵(lì)著王樹春，一定要把刻詩拓好。
丘處機(jī)題詩二十首，刻在“白龍洞” 渾圓的懸崖石上，刻字的高處離地有五六米。站在地面根本無法工作，必須搭架子。王樹春在當(dāng)?shù)仄噶艘晃患茏庸ぃ_車運(yùn)來材料，扎起了七米高的架子。有了架子就可以開始工作了，但畢竟已是知天命之年的人了，剛爬上架子就頭暈發(fā)慌兩腿發(fā)軟，立刻蹲在架子上，適應(yīng)一段時(shí)間再站起來；風(fēng)大架子不穩(wěn)，稍有不慎就可能會(huì)摔下來。渾圓石上，刻詩字高三米，寬十六米，字大十厘米，陰刻六百字，石呈立式略仰一點(diǎn)，因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，風(fēng)吹日曬，雨雪剝蝕，刻石表面凹凸不平，有些字口已經(jīng)剝損嚴(yán)重，工作難度很大。開弓沒有回頭箭，絕不能就此罷休！面對(duì)著重重困難，王樹春沒有退縮，經(jīng)過不斷實(shí)驗(yàn)，對(duì)不同的情形分別采用干拓或濕拓的方法，終于使問題逐一得到了解決。當(dāng)最后一張拓片揭下來，已是歷時(shí)一個(gè)半月了。此時(shí)已至冬天了，老天似乎也有意要考驗(yàn)他，恰在此時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪。
回到學(xué)校不幾天，新一年元旦的鐘聲就敲響了，但王樹春卻病倒了，三個(gè)月后才慢慢好起來。
后來，一個(gè)日本訪問團(tuán)見到那幅“丘處機(jī)嶗山題詩刻石”拓片，想出40萬元買去，王樹春堅(jiān)定地說：“不賣！”
寫意的藝術(shù)之路
俗語說，家庭是孩子的第一課堂，父母是子女的首任老師。王樹春能夠進(jìn)入藝術(shù)之門就是由于他的祖父和父親的啟蒙與引領(lǐng)。
王樹春的父親曾修讀私塾十年，深得國學(xué)之道，尤擅書法。在家庭氛圍的影響下，王樹春七歲時(shí)，就在父親的指導(dǎo)下利用課余時(shí)間臨習(xí)歐陽詢的《九成宮醴泉銘》，臨帖半年多時(shí)，秉性剛直的他卻感到這筆劃“似方似圓”的歐體字“力度不足”，要求父親更換字帖。父親就找來了柳公權(quán)的《玄秘塔碑》帖，這以“顏筋柳骨”著稱的柳體，頗得王樹春的喜愛。自此，父親就開始給他講如何選帖、讀帖、臨帖，如何執(zhí)筆、用筆及“永字八法”基本點(diǎn)畫的書寫規(guī)律。并告訴他，臨寫“柳體”，中鋒用筆要注意藏鋒，點(diǎn)畫要骨力遒勁，結(jié)構(gòu)應(yīng)緊嚴(yán)，要用“心”來臨，只要能持之以恒堅(jiān)持一貫，日臨幾個(gè)字就可。后來，他的祖父、父親就經(jīng)常檢查他的作業(yè)，并認(rèn)真加以指導(dǎo)，還給他講了好多歷代書法家的故事，對(duì)他啟發(fā)很大。如此三年的刻苦臨習(xí)，他打下了扎實(shí)的書法基礎(chǔ)。從耳濡目染到系統(tǒng)學(xué)習(xí)，雖然有些單調(diào)與苦澀，但也讓他有了很大的成就感，從此對(duì)文化藝術(shù)追求的興趣更加濃烈了。
興趣是人生最好的老師。有了興趣就會(huì)有方向，就會(huì)引領(lǐng)你走向一片全新的天地。春節(jié)，是農(nóng)村中最為熱鬧的時(shí)節(jié)，大家都在走街串巷相互拜年，小孩子們更是你家進(jìn)我家出的樂得顛跑。好多人家往往在此時(shí)將平時(shí)珍藏著的先輩傳下來的字畫掛起來，少年王樹春則正好利用這拜年的由頭，到處去看字畫。平時(shí)的星期天，他常領(lǐng)著幾個(gè)好友，跑到五龍廟和村頭關(guān)帝廟內(nèi)去看壁畫，因?yàn)樵谖妪垙R大殿的墻壁上畫著雷神爺爺打雷下雨的場(chǎng)景，在關(guān)帝廟的墻壁上畫著“桃園三結(jié)義”“三英戰(zhàn)呂布”， 他就用腦努力記住這些壁畫的內(nèi)容，包括場(chǎng)景，特別是人物的服飾、馬上的裝飾，全都一一記住，回家后憑著過人的記憶力，再把記憶中的畫全部默出來，畫得真實(shí)美觀耐人尋味，他的老師看后非常高興，大加贊賞。
王樹春酷愛書畫，又很有天賦，悟性極高，每當(dāng)他“畫到生時(shí)”之際，總能千方百計(jì)地在藝術(shù)的天地里習(xí)名家、從高師，尋找高人指點(diǎn)迷津，一步步地向藝術(shù)的高峰靠近。
王樹春十二歲在張家灌村完小讀書時(shí)，就拜了他父親少年時(shí)的同窗好友張子貞先生學(xué)習(xí)繪畫。張先生從上海中華藝專畢業(yè)，主攻國畫寫意花鳥，書法及其它畫種也很有功力。張先生看了王樹春的畫后，說：“有畫寫意畫的素質(zhì)，但必須先畫工筆畫一段時(shí)間，這是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。”在名師身邊長(zhǎng)達(dá)八年，由基礎(chǔ)訓(xùn)練到提高階段，然后寫生創(chuàng)作。這時(shí)，他的寫意花鳥創(chuàng)作已達(dá)到熟練程度，并能參加縣、地區(qū)、省里的大型畫展。十四歲時(shí)，他創(chuàng)作的寫意《松鷹圖》參加了山東省大型美展，他是參展年齡最小的，作品得到了觀者好評(píng)。
在王樹春的從藝之路上，還有兩個(gè)人不能不提，那就是時(shí)為上海人民美術(shù)出版社創(chuàng)作員、著名版畫家吳谷虹先生和曾任北京中蘇友好雜志社記者、編輯、美術(shù)創(chuàng)作員的陳培令老師。
1961年3月，吳先生來到萊陽采風(fēng)、創(chuàng)作，住到了王樹春家。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槭抢щy時(shí)期，學(xué)校已經(jīng)停課放假了，王樹春正好可以每天陪吳先生一起外出寫生，先看吳先生怎樣寫生，然后再自己畫，回家后吳先生忙完了自己的事情就看王樹春的寫生稿，講解優(yōu)缺點(diǎn)，邊畫邊講畫理。倆人白天外出寫生，晚上就對(duì)畫稿進(jìn)行分析、講評(píng)，一直持續(xù)了兩個(gè)月，如同在研修班學(xué)習(xí)一樣，獲益匪淺，他由此學(xué)會(huì)了如何寫生、怎樣選材取舍、如何觀察物象規(guī)律等繪畫技巧。
陳培令老師1957年被錯(cuò)劃成右派，由北京先下放到萊陽師范學(xué)校教美術(shù)，后調(diào)到萊陽一中教俄語。1961年的12月，學(xué)校放寒假了，祖父讓王樹春到學(xué)校找到陳老師，問他春節(jié)回老家嗎？陳老師說：“我家是福建省的，父母都在美國工作，只好在學(xué)校過春節(jié)了。”他立刻請(qǐng)陳老師到家中過年。春節(jié)熱鬧的幾天剛過，從正月初五開始，陳老師就給他講解素描、彩畫、速寫，讓王樹春接受了一些西方藝術(shù)知識(shí)。他們有時(shí)也寫毛筆字、畫國畫，一晃半個(gè)月就過去了。這次讓王樹春掌握了西畫的藝術(shù)特點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了如何選材，如何構(gòu)圖進(jìn)行創(chuàng)作。
王樹春藝術(shù)造詣產(chǎn)生嬗變升華，是他1987年考入中國畫研究院進(jìn)修班深造，其藝術(shù)步入了嶄新的境界。
1987年6月，王樹春以優(yōu)異的成績(jī)考入了中國畫研究院進(jìn)修班。為他們授課的老師有李可染、葉淺予、何海霞、劉凌滄、潘潔茲、秦嶺云、崔子范、高冠華等，這些老先生都是現(xiàn)代畫壇上令人振聾發(fā)聵的泰斗、大師。在這些大師們的言傳身教耳提面命之下，經(jīng)過無數(shù)個(gè)“日間揮寫夜間思”，王樹春終于“羽化成蝶”。在他的畢業(yè)書畫展上，其書畫作品以“意境新、形式新、筆墨新”的特色，獲得了大師們一致的肯定與贊賞。葉淺予先生形容這次展覽是“書法家的畫”，劉凌滄先生肯定他的“字畫功力很深”，潘潔茲和曹振峰先生認(rèn)為他的作品“有創(chuàng)新”“意境新”“形式新”“氣勢(shì)大”“有地方特色”。龍瑞畫師看了《玉米》作品后，感慨地說：“構(gòu)思太深?yuàn)W了，可稱妙品。”王迎春畫師看了《紫藤》作品后，高興地說：“花落在地上會(huì)發(fā)出聲音。”
展出期間，《人民日?qǐng)?bào)》《紅旗》《光明日?qǐng)?bào)》《中國美術(shù)報(bào)》《中國書畫報(bào)》等新聞媒體做了大量的宣傳。中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目在晚七點(diǎn)半黃金時(shí)間，進(jìn)行了報(bào)道。展覽的作品《墨葡萄》《萊陽梨》被中國書畫院選中為收藏品，中國美術(shù)館收藏了《秋色扁豆》《梨》《仙桃》三幅作品。
藝術(shù)之路上，充滿了艱難，步步艱辛；布滿著迷惑，也充斥著險(xiǎn)阻；有坎坷，也有曲折。但王樹春沒有一刻的停歇，始終樂此不疲地跋涉在通往書山之路上，擺渡在無涯學(xué)海中。
且不說他童年臨帖，少年摹畫，也不說他在軍隊(duì)的大熔爐里勤奮有恒劬學(xué)不止，即使在最艱苦的三年務(wù)農(nóng)生涯中，王樹春也沒有停下手中的畫筆。他在白天干活的時(shí)候也帶著速寫本，勞動(dòng)時(shí)觀察人物的動(dòng)態(tài)變化，休息時(shí)把記憶中的動(dòng)態(tài)形象默畫出來。午飯后，他看書、作畫、寫詩歌，晚上，在煤油燈下學(xué)習(xí)。
原山東省美協(xié)主席楊松林評(píng)價(jià)道：“王樹春其人其畫是地地道道從生活和傳統(tǒng)文化的土壤里，靠其自身的力量頑強(qiáng)生長(zhǎng)出來的芳草野花。”
2017年10月12日，王樹春因病醫(yī)治無效，永遠(yuǎn)地離開了我們。
他，生前就將自己在有限生命中傾全力所收藏的膠東清代書畫珍品及自己畢生創(chuàng)作的書畫精品無償捐贈(zèng)魯東大學(xué)，為自己充滿傳奇的瑰麗人生之路畫上了一個(gè)大大的圓滿的句號(hào)。捐獻(xiàn)義舉，功莫大焉。
他用自己的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)忍、堅(jiān)毅與堅(jiān)韌，掙脫了多舛命運(yùn)的厄境，走向了生命的新起點(diǎn)。
他用自己從不懈怠的腳步，量遍了膠東的村村落落，從浩繁的史料中精粹出一部部令人眼亮的著作。
他用自己敏慧的悟性和勤奮的揮寫，在物象與意象之間找到了“似與不似”的平衡點(diǎn)。
他用深邃的思索和不俗的筆觸，在深厚扎實(shí)的書法功力上找到了支點(diǎn)，撬開了“中國畫寫出來”的大門。
他不露痕跡的“寫”出了不落紙面的根，讓它深深地扎入生活的沃土，吮吸著生命經(jīng)歷的豐富營養(yǎng)，挺拔起四尺宣紙上那健碩的玉米秸稈，承起那一穗穗豐滿的棒穗，讓飛揚(yáng)的纓須笑傲曾經(jīng)的風(fēng)雨，讓剛直的葉鞘宣示不屈的意志，讓普通嬗變?yōu)椴环病Ｆ鋵?shí)，這正是他惟妙惟肖的自畫像。
我國著名書法家、首都師范大學(xué)博士后導(dǎo)師歐陽中石、葉培貴在為《膠東清代書畫志遺》所作的《序》中，這樣的評(píng)價(jià)王樹春，“熱心于家鄉(xiāng)文化統(tǒng)緒的研究和保護(hù)，不憚煩勞，安于貧困。”“歷時(shí)三十年，不僅收集了大批散佚多方的家鄉(xiāng)文化瑰寶，而且殫精竭慮，翻檢爬梳史傳、方志、宗譜，尋訪先賢宿儒的遺蹤，洞燭隱微，對(duì)每一位先賢都作了集中的分析和研究，使他們的品行、成就昭然彰明于后人面前，這誠然是嘉惠鄉(xiāng)梓的盛舉。”
王樹春教授走了，走得那么突然，走的那樣匆忙，但他把他“寫”的“意”，留給了我們，永遠(yuǎn)輝映著我們前進(jìn)的路。
王樹春創(chuàng)作的《絲瓜秋實(shí)圖》刊登在2017年第019期《中國書畫報(bào)》
（作者:呂廷鋼 司書景 呂秀林 隋文斌 劉艷莉）
