“十四五”時期，發(fā)展規(guī)劃處以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校黨委各項決策部署，秉持“嚴(yán)謹(jǐn)、精益、卓越”魯大質(zhì)量文化，踐行“響應(yīng)、更新、融合、服務(wù)”發(fā)展理念，緊緊圍繞學(xué)校博士單位申建攻堅，深入推進(jìn)學(xué)科建設(shè)發(fā)展，學(xué)科影響力顯著提升；完善學(xué)校治理體系，學(xué)校現(xiàn)代化治理能力顯著增強(qiáng)；高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校綜合改革，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平顯著提高，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。
學(xué)科建設(shè)實現(xiàn)提質(zhì)增效。“十四五”期間，學(xué)科建設(shè)成效顯著，現(xiàn)有學(xué)科涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)和交叉學(xué)科等11個學(xué)科門類，建成工科為主、工農(nóng)理文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性應(yīng)用型大學(xué)學(xué)科體系。新增化學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué)5個ESI學(xué)科，學(xué)校ESI全球排名前1%學(xué)科總數(shù)達(dá)到6個，其中，工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入全球排名前5‰。水利工程、教育學(xué)、物理學(xué)、區(qū)域國別學(xué)、地理學(xué)、中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)7個學(xué)科上榜軟科中國2025最好學(xué)科榜單，其中區(qū)域國別學(xué)學(xué)科進(jìn)入前20%。實施學(xué)部制改革和學(xué)科特區(qū)制度，成立水利環(huán)境海洋學(xué)部，設(shè)立水利工程學(xué)科特區(qū)，優(yōu)化整合學(xué)科優(yōu)勢資源，統(tǒng)籌水利環(huán)境海洋學(xué)科群建設(shè)。成立教師教育學(xué)部，統(tǒng)籌教師教育學(xué)科群建設(shè)，協(xié)調(diào)全校教師教育的規(guī)劃、建設(shè)與發(fā)展。牽頭組織并成功舉辦2023中國國際海洋水下機(jī)器人大賽，中央電視臺、新華社、人民日報等70余家媒體對大賽進(jìn)行了多角度深入報道，有力提升了學(xué)校學(xué)科影響力和學(xué)校美譽(yù)度。
學(xué)校治理體系持續(xù)優(yōu)化。堅持以制度建設(shè)為基礎(chǔ)、以改革創(chuàng)新為引擎，系統(tǒng)推進(jìn)治理能力現(xiàn)代化。以修訂《魯東大學(xué)章程》為核心，健全以章程為統(tǒng)領(lǐng)的制度體系，強(qiáng)化依法治校；完善《學(xué)術(shù)委員會章程》，保障學(xué)術(shù)權(quán)力規(guī)范運(yùn)行；制定《教授委員會章程》，優(yōu)化學(xué)術(shù)治理結(jié)構(gòu)，凝聚學(xué)術(shù)共識，聚焦學(xué)校重大學(xué)術(shù)事務(wù)，服務(wù)內(nèi)涵式發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)管理效能提升，高質(zhì)量完成高等教育事業(yè)統(tǒng)計與本科招生計劃編制，發(fā)布《魯東大學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)》，健全常態(tài)化監(jiān)測機(jī)制。通過編發(fā)《高教參考》，深入分析綜合改革與學(xué)科發(fā)展動態(tài)，強(qiáng)化數(shù)據(jù)驅(qū)動決策，為學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃與高質(zhì)量發(fā)展提供堅實支撐。學(xué)校治理體系不斷健全，治理能力持續(xù)增強(qiáng)，為建成特色鮮明的高水平大學(xué)提供堅實制度保障。
教育評價改革成果豐碩。根據(jù)新時代教育評價改革精神，完善二級單位關(guān)鍵發(fā)展績效考核制度，健全導(dǎo)向明確、務(wù)實高效的績效考核評價體系，進(jìn)一步激發(fā)二級單位干事創(chuàng)業(yè)積極性、主動性、創(chuàng)造性。制定《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育評價改革工作實施方案》，持續(xù)深化教育評價改革，細(xì)化責(zé)任分工，確保各項改革任務(wù)落地落實。“十四五”期間，申報的“基于學(xué)部制改革的高水平學(xué)科建設(shè)”項目入選山東省教育評價改革項目庫，《數(shù)智化賦能高校學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系改革》入選山東省教育評價改革試點(diǎn)，《創(chuàng)新管理體系，培育平臺團(tuán)隊，精準(zhǔn)服務(wù)山東現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)》入選山東省高等教育類綜合改革和制度創(chuàng)新十大典型案例。圍繞指標(biāo)要求，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成省屬本科高校高質(zhì)量發(fā)展績效考核工作，連續(xù)兩年學(xué)校在省屬本科高校高質(zhì)量發(fā)展績效考核中獲評“優(yōu)秀”等次，在同類高校中排名第一。
