不畏路途遙遠(yuǎn)，跨越4700公里，從中國(guó)東部沿海奔赴祖國(guó)西北，決心在祖國(guó)最需要的地方奉獻(xiàn)青春力量。將希望的種子播撒在喀什孩子的心中，讓青春的回憶因此而多一抹亮色。2023年9月，由6名研究生組成的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院研究生服務(wù)團(tuán)隊(duì)參加“魯喀專項(xiàng)”志愿支教服務(wù)活動(dòng)，來(lái)到新疆喀什第二中學(xué)，開(kāi)始了為期一年的支教生活。
“‘支教’這個(gè)詞似乎蘊(yùn)含著一種魔力，激發(fā)我不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到喀什，成為向往中的一名支教老師，我將恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師職責(zé)，成為學(xué)生前進(jìn)路上的同行者！”團(tuán)隊(duì)成員紀(jì)羽說(shuō)。團(tuán)隊(duì)成員每人分別擔(dān)任高一年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)老師，同時(shí)還在其它班級(jí)英語(yǔ)老師外出學(xué)習(xí)期間代課，每人每周上課十多節(jié)。
為了上好每一堂英語(yǔ)課，他們課前認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集大量教學(xué)資料，虛心到其他老教師課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)，有的放矢講課。課后，他們經(jīng)常在一起討論和交流教學(xué)方法和教學(xué)心得，并為學(xué)習(xí)后進(jìn)生單獨(dú)補(bǔ)課。經(jīng)過(guò)不懈努力，6名研究生的教學(xué)班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)水平有了較大提升。團(tuán)隊(duì)成員丁欣欣所教的高一27班學(xué)生原本英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，幾乎每次考試排名都位列最后一名，在師生共同努力下，27班英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步提升。“我期盼與求知若渴的孩子們相遇相識(shí)，期盼領(lǐng)略西北地區(qū)的風(fēng)土人情，期盼為祖國(guó)的西部建設(shè)發(fā)光發(fā)熱。我是一名黨員，我時(shí)刻不忘黨的囑托！”丁欣欣深有感觸地說(shuō)。
除了繁重的教學(xué)任務(wù)，他們還擔(dān)任了班主任工作，每天跟學(xué)生一起跑操，到宿舍檢查晚寢，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通和交流，解決學(xué)生突發(fā)狀況。團(tuán)隊(duì)成員劉靜作為高一14班的班主任，在流感盛行的那段時(shí)間，經(jīng)常陪伴生病學(xué)生就醫(yī)。有一次有個(gè)女生渾身無(wú)力，突然暈倒，情況緊急，劉靜跟隨120急救車(chē)護(hù)送學(xué)生到醫(yī)院救治，因其父母在內(nèi)地打工，無(wú)法到醫(yī)院陪護(hù)，她就一直陪伴在學(xué)生身邊，直到學(xué)生病情好轉(zhuǎn)出院。“醉酒方知酒味濃，為師方知教師難，但是再苦再累我也不會(huì)改變要當(dāng)一名人民教師的初衷，再忙再難我也不會(huì)因選擇支教而后悔！我愿為祖國(guó)的西部建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，更愿將自己的青春融入到祖國(guó)發(fā)展的偉大事業(yè)中去！”劉靜說(shuō)。
學(xué)生英語(yǔ)水平快速提升是支教研究生的共同心愿，他們除了上好每一堂英語(yǔ)課外，還想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供更多練習(xí)口語(yǔ)、閱讀、語(yǔ)法的機(jī)會(huì)。為了鍛煉學(xué)生口語(yǔ)，大家精心籌劃，成立了英語(yǔ)角，專門(mén)針對(duì)英語(yǔ)的特定模塊進(jìn)行訓(xùn)練和強(qiáng)化，每周二晚上8點(diǎn)至8點(diǎn)半，學(xué)生借助這一平臺(tái)進(jìn)行交流與互動(dòng)，以前羞于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生也能大膽嘗試了。他們對(duì)表現(xiàn)積極和優(yōu)秀的學(xué)生給予嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，激發(fā)了更多學(xué)生前來(lái)參加英語(yǔ)角的興趣。
寒假期間，為了讓語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生充分利用假期時(shí)間補(bǔ)短板，團(tuán)隊(duì)成員劉靜、尹書(shū)文合作開(kāi)設(shè)了“英語(yǔ)語(yǔ)法線上集訓(xùn)營(yíng)”，他們精心挑選外刊文章，每天在群里分享有代表性的句子，讓學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法分析，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的看法并大膽提出問(wèn)題，群里老師和同學(xué)們的交流異?；馃?。春節(jié)期間，他們將與中國(guó)春節(jié)文化緊密相關(guān)的英語(yǔ)文章分享給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和理解。
高中學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，但也是枯燥的，每個(gè)青春年少的學(xué)生都渴望家庭的溫暖和父母的關(guān)懷，尤其是在生日這天，這種期盼和渴望尤為強(qiáng)烈。努爾扎提生日那天，他多么希望有人給他送去生日祝福，和他一起吹滅生日蠟燭并一起許愿。劉靜作為努爾扎提的老師，了解到他的心思后，就在宿舍為他設(shè)置了一個(gè)簡(jiǎn)單的生日Party，為他親手戴上生日帽，和他的舍友一起為他唱生日歌，一起吃長(zhǎng)壽面（泡面），努爾扎提的臉上洋溢著幸福，說(shuō)：“我雖然沒(méi)有在家里過(guò)生日，但是老師的生日祝福讓我感受到了父母的愛(ài)與溫暖！”
愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民始終是6名支教研究生最深沉的底色，他們始終牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，積極報(bào)名參加“魯疆石榴籽”志愿者行動(dòng)，傳播黨的好聲音，服務(wù)“文化潤(rùn)疆”治疆方略，為不斷鞏固和發(fā)展中華民族大團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己的力量。在志愿活動(dòng)中，他們走近少數(shù)民族群眾身邊，通過(guò)教當(dāng)?shù)鼐用駥W(xué)唱經(jīng)典歌曲，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過(guò)科普宣傳，促進(jìn)文明程度提升，通過(guò)勸導(dǎo)不文明行為，促進(jìn)和諧溫馨的鄰里關(guān)系的構(gòu)建，通過(guò)開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠、清理垃圾、打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)，宣傳生態(tài)環(huán)保理念，通過(guò)開(kāi)展防范電信詐騙宣傳，提高居民防詐騙意識(shí)。
在這一場(chǎng)東與西、山與海的雙向奔赴中，6名支教研究生收獲了不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他們不但結(jié)識(shí)了新疆當(dāng)?shù)氐慕處熀蛯W(xué)生，還與許多其他山東援疆教師一起工作和生活，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師指導(dǎo)下，自己也不斷實(shí)踐探索，他們的教學(xué)水平有了很大提升。由最初的登上講臺(tái)后手忙腳亂，到如今的從容不迫、游刃有余；從最初的課堂時(shí)間分配不合理，到現(xiàn)在的井井有條；從最初的講課平淡無(wú)奇，到現(xiàn)在的重點(diǎn)突出。他們?cè)谥Ы踢^(guò)程中找到了做教師的自信。在與學(xué)生的相處中，6名支教研究生學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生有效溝通，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓學(xué)生親師信道，他們也學(xué)會(huì)了理解和包容，為自身迅速成長(zhǎng)為一名合格的人民教師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“西部支教一直是我心中的向往，我愿為建設(shè)大美新疆貢獻(xiàn)一份力量，我將把這份熱愛(ài)留在新疆，留在喀什！”李敏說(shuō)。（外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 通訊員：李懷娟）
