王維珍，女，1964年11月出生，山東招遠人。1995年至1999年在魯東大學（原煙臺師范學院）學習。現在招遠市金嶺鎮邵家初級中學任教。先后多次被授予招遠市教學能手、三八紅旗手、師德標兵、優秀班主任、優秀教師、十杰班主任，先后被評為招遠市十大巾幗建功標兵、煙臺市優秀教師、山東省特級教師、全國模范教師、全國教育系統巾幗建功標兵。
她甘為人梯，用雙手、用責任架起學生成長的通途；她甘為春蠶，用文化、用智慧編織學生成功的夢想；她甘為園丁，用愛心、用汗水培育校園稚嫩的花朵。她就是招遠市金嶺鎮邵家初中語文教師王維珍。30多年來，她憑著對教育事業的執著追求，一支粉筆兩袖清，三尺教壇繪人生。走近她，溫和的目光，恬靜的微笑，總讓人感到她對教書育人的無限激情。
情傳學子 大愛無疆
王維珍愛教育，更愛她的學生。在她的眼里，每一根“朽木”都是棟梁之才，每一塊“頑石”都是未鑿的美玉，每一個孩子都是含苞欲放的花朵。她用心育人，把全部的愛都傾注給了學生。學生病了，她就端水送藥；學生情緒不好，她就促膝談心；學生遇到困難了，她就傾盡所能去幫助，無微不至去關愛……
班里有一個叫丁偉的同學患有嚴重的癲癇病，經常抽風發病。暮秋的一天早上，王維珍到班里晨檢，都快上課了，丁偉的座位上還是空的。她立即打電話給家長，得到的答復是孩子早在半個小時前就從家里出發了。“壞了，可能要出事兒。”她立即開著車沿著孩子上學的路開始尋找，大約走出十里多路，只見發病昏厥的丁偉倒在路旁的排水溝里，情急中的她不顧連日發作的關節炎，縱身跳到含有冰茬的水溝里，一把將尚未清醒的丁偉抱在懷里。她輕輕地拂去孩子身上的草屑，擦干凈他臉上的泥土。聞訊趕來的家長見此情景，感動的嘴唇直打顫，一時間竟半句話也說不出來。
單親家庭的李小丹，她為其購買衣物；貧困生劉梅，她為其交學費；成績不好的王訊，她送書送教進家……她就像媽媽一樣關愛著自己的每一位學生。一位06級的畢業生考取了大學，可父親的白血病卻花盡了家中的所有積蓄，面對如此窘迫的家境，懂事的孩子多次請求輟學，得知這一情況后，王維珍急忙帶上一千元來到學生家里：“這個先拿著，后面的學費問題你找我。”“真沒想到，俺兒都初中畢業7年多了，王老師還牽掛著。”家長老王至今記著她的好。
30個寒暑變遷，人們記不清王維珍資助過多少個貧困學生，也記不清她送出去了多少杰出的學子考上大學。“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑”，王維珍就是這樣用心詮釋著一名教師的責任擔當，譜寫著一曲曲愛的樂章。
學無止境 敢為人先
從參加工作那天起，王維珍就有一個夢想——做一名優秀的語文老師！多年來，王維珍一直在語文教研這個領域里探尋。她研究過特級教師魏書生的“課堂民主化”；實踐過上海特級教師于漪的“情感教學法”；多次到長島、萊州、上海、北京等地學習。并在汲取別人精華的基礎上逐漸形成了自己的教學風格。她多次承擔鎮、市兩級公開課，執教的語文課《春》被評為煙臺市優質課，制作的課件《沁園春·雪》獲煙臺市一等獎。她撰寫的《醉翁亭記》教案也被編入山東省優秀教案集。還出版了自己的教學專著《初中語文課堂有效教學策略》。作為煙臺市中小學教師培訓專家資源庫成員，她充分發揮名師的示范、引領和輻射作用，建立了名師工作室，積極參與對全市中青年教師的培訓工作。她家里有90多歲的公婆、80多歲的父母和養父母需要照顧，盡管家庭負擔很重，但她從沒因私耽誤一節課。2010年，婆婆因直腸癌住院，身兼班主任和兩個班語文教學的王維珍，為了不耽誤孩子們的學業，把遠在濟南工作的女兒叫回來伺候婆婆，自己則白天上課，晚上、周末去醫院護理。病房里，她一邊看著婆婆打點滴，一邊批改著學生的作業。也就在那一年，她執教的兩個班語文中考優秀率竟達到了37.8%，合格率92.6%，名震全市。
老驥伏櫪 志在百年
因為幸福而熱愛，因為熱愛而投入。雖然已經評上了高級教師，可年過半百的王維珍依然堅守在教學第一線，擔任一個班的班主任及語文教學。因為她深知：百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教書育人，學生為本。工作中，她時常用心思考：身為教師，我為什么而來？我能做什么？我該怎樣做？當教師能做的，只能是為學生的健康成長服務，學生的需求永遠都是我們努力的方向！
害怕寫作文是多數學生的心理障礙，王維珍經過一番思索，決定在學校成立一個文學社團，定名為“舞墨軒”，同時出版校刊《語溪》，希望所有學生將涓涓語言小溪匯成文學的海洋。校刊開辟了校園采風、青春風鈴、詩海浪花、散文小說、寫作指導、雜感隨談等欄目，每期推薦一名社團之星。這些活動的開展，極大地調動了學生們的讀書寫作熱情。而王老師也忙碌起來，組稿、拍照、編輯、印刷，工作量雖然加大了，但王維珍卻樂在其中，用她自己的話說：“我是在享受工作，享受生活”。
作為一名班主任，學生的一言一行總讓她牽掛。一段時間，校園走廊里到處傳唱著“阿哥阿妹情意深”的情歌，這讓王老師感覺到，適合孩子們吟唱的歌曲太少。于是，她萌生了創作校歌的想法，并很快得到了校長的認可與支持。不久，由她親自作詞的旨在傳承文明、激發理想、砥礪人生的校歌便新鮮出爐，并很快傳遍校園。
為打造書香校園，營造育人環境。王維珍還和學校的領導、老師精心設計墻壁文化、餐廳文化、班級文化，以優秀的傳統文化教育學生，以先進的英雄模范激勵學生。為此，她利用節假日多方走訪老校長、老同志，搜集資料，籌建校史室，開辟了校園文化建設的新篇章。
清貧淡泊何足道,汗水澆灌桃李芳。王維珍就是這樣實踐著一名模范教師誓言，她的所言所行讓人們看到了一名園丁的崇高風范。
