郝興盛，交通學(xué)院2018級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生。連續(xù)三學(xué)年成績在80人的專業(yè)中位居第—，績點(diǎn)4.1；曾獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校長獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金；連續(xù)三年獲得優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)；獲得第六屆魯東大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)、第十二屆魯東大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽二等獎(jiǎng)、2019incoPat新科技檢索大賽中獲“競賽之星”；獲得“2020年度山東省高等學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生”“2022屆校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)；有三篇實(shí)用新型專利（已授權(quán)）、三篇發(fā)明專利（審中-實(shí)審）、著有一篇英文論文。現(xiàn)已被華南理工大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)擬錄取。
說起機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)，很多人都感到有一些陌生，不知道這究竟是要學(xué)什么、研究什么。當(dāng)被問到為什么要選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，郝興盛表示“主要是我個(gè)人對(duì)工科比較感興趣，像機(jī)械，計(jì)算機(jī)，電氣等比較喜歡。高中時(shí)期新聞也在說中國制造2025，所以當(dāng)時(shí)報(bào)了這個(gè)專業(yè)。我認(rèn)為我們青年一代是背負(fù)著時(shí)代責(zé)任的，不是我們需要什么國家就給我們什么，而是國家需要什么，我們就該成為什么。”
“對(duì)大學(xué)四年的規(guī)劃”問題，他表示在入校之前就對(duì)學(xué)習(xí)以及備考研究生考試上有大致規(guī)劃，“科創(chuàng)是來到大學(xué)后才安排的”。而科創(chuàng)對(duì)郝興盛來說是他大學(xué)四年中的重要組成部分，“科創(chuàng)是大一開學(xué)時(shí)，有機(jī)械的實(shí)驗(yàn)室學(xué)長來演講并介紹了科創(chuàng)，從那時(shí)開始關(guān)注科創(chuàng)。”從這之后，他的名字就與科創(chuàng)密不可分了。對(duì)于如何平衡科創(chuàng)與日常學(xué)習(xí)和生活，他有自己的見解：“時(shí)間安排的話，平常以科創(chuàng)為主，期末以學(xué)習(xí)為主。但平常上課也要認(rèn)真聽講，記錄和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)于期末復(fù)習(xí)會(huì)很有幫助，而且節(jié)省期末復(fù)習(xí)時(shí)間。生活簡單一點(diǎn)就好，基本不占用時(shí)間。”
科創(chuàng)也給郝興盛創(chuàng)造了許多與眾不同的經(jīng)歷。其中最令他難忘的是有天晚上他在系樓忙著設(shè)計(jì)校核結(jié)構(gòu)，沒留意到系樓的鎖門鈴聲，導(dǎo)致他錯(cuò)過了離開系樓的時(shí)間而被鎖在里面，最后把管理員叫起來才得以出去。他滿含歉意“那晚打擾管理員休息，感覺挺不好意思的，之后就留意不再這樣了。”
科創(chuàng)之路永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順。郝興盛在“互聯(lián)網(wǎng)+”和挑戰(zhàn)杯里擔(dān)任負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)裝置以及講解它的原理，編寫商業(yè)計(jì)劃書，編寫演講ppt內(nèi)容。他說：“我參加的這些競賽里，困難和壓力主要還是在‘互聯(lián)網(wǎng)+’和挑戰(zhàn)杯里遇到的，因?yàn)檫@兩個(gè)比賽都比較偏向創(chuàng)業(yè)商業(yè)，但當(dāng)時(shí)我們其實(shí)是不了解這方面該怎么做的。”遇見困難是生活常態(tài)，如何應(yīng)對(duì)困難則體現(xiàn)著一個(gè)人的人生態(tài)度。郝興盛面對(duì)困難，第一想法不是“好難”“好累”，而是“肯定會(huì)有解決辦法的”。對(duì)于解決不了的問題，他積極尋求幫助，“要感謝學(xué)校和指導(dǎo)教師，為我們找資源，幫助我們解決了很多問題”。
優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和極強(qiáng)的科創(chuàng)能力為郝興盛的考研之路奠定了良好的基礎(chǔ)。臨近畢業(yè)，郝興盛考上了自己心儀的學(xué)校——華南理工大學(xué)。對(duì)于未來，他是打算繼續(xù)在科研這條路上走下去的，“在碩士期間多跟導(dǎo)師做做項(xiàng)目，然后學(xué)習(xí)一些實(shí)踐與理論知識(shí)，努力為中國制造貢獻(xiàn)自己的青春力量”。（陳傲然）
