郝興盛，交通學院2018級機械專業學生。連續三學年成績居專業第—，大一績點4.2，大二績點4.1，大三績點3.9；曾獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、校長獎學金、校級一等獎學金；獲得第六屆魯東大學“互聯網+”大學生創新創業大賽一等獎、第十二屆魯東大學“挑戰杯”大學生創業計劃競賽二等獎、2019incoPat新科技檢索大賽中獲“競賽之星”；獲得“2020年度山東省高等學校優秀學生”“2018-2019年度優秀共青團員”“2019-2020年度優秀共青團員”等榮譽稱號；有三篇實用新型專利（已授權）、三篇發明專利（審中-實審）、著有一篇SPIE英文論文。
小來思報國 不是愛封侯
“志不立，天下無可成之事。”心中有信仰，眼中有方向，腳下才有力量。當被問到為什么會選擇機械這個專業時，郝興盛回答說：“當時的話，國家提出了‘中國制造2025’這一個部署全面推進實施制造強國的戰略文件。其實那時候我對計算機方向是很感興趣的，對機械制造這方面的興趣也還好，但是最后填報的時候還是把機械制造這類的工科專業放在了一志愿，最后也是成功被一志愿錄取了。我認為我們青年一代是背負著時代責任的，國家需要什么，我們就該成為什么，為國家貢獻自己的一份力量。”
談到學習，郝興盛說：“按照適合自己的方法去學就好，根據現實學習效果，不斷調整學習方法與習慣，不斷思考和探索，堅持學習，堅定自己，不要被別的人、別的事動搖或者打亂自己，不要去管身后別人的掌聲或者唏噓。總之在你迷失的時候，選擇更艱辛的那條路是對的，時光定不負有心人。”
少年恃險若平地 獨倚長劍凌清秋
當談到自己是如何平衡學習和實踐，以及如何做到沉下心去學習和準備競賽時，郝興盛說：“我的話平常以科創為主，期末以學習為主。平常該上的課還是要去學，只不過課下學習的時間要分很大部分給科創。要明白目標很重要，弄清楚自己在這一學期或者這幾年要做什么，做好計劃，然后就全神貫注，踏踏實實去做就好了。”
對于在這四年時光里，遇到挫折時會不會懷疑自己的能力和選擇，郝興盛說：“肯定有懷疑過自己做科創的能力，但不會后悔自己的選擇。要去面對這些問題，首先就是先靜下心來，然后分析下哪里出了問題，然后看看有什么解決方法，如果不行的話，就和父母、老師們聊一下，聽聽他們的想法和建議。”
本著“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的韌勁，郝興盛在“互聯網+”和挑戰杯里擔任負責人，負責裝置以及講解它的原理，編寫商業計劃書，編寫演講ppt內容。“我參加的這些競賽里，困難和壓力主要還是在”互聯網+“和挑戰杯里遇到的，因為這兩個比賽都比較偏向創業商業，但當時我們其實是不了解這方面該怎么做的。”郝興盛說，“要感謝學校和指導教師，為我們找資源，幫助我們解決了這方面的問題。最后還是感覺有點遺憾吧，覺得如果一些方面可以做得再好點，成績或許會更好。”
問渠哪得清如許 為有源頭活水來
在被問及自己為什么會想去做這些發明創新時，郝興盛說：“是這樣的，當時我們實驗室之前已經有學長做了檢測冰的裝置，但是沒有響應和除冰的裝置，所以我們就決定做一個這樣的裝置。我們后來是做了三種，一種是錘、鏟、掃一體化高壓線除冰裝置，一種是基于電動缸敲擊的高壓線除冰裝置，一種是基于敲擊、磨削聯動的高壓線除冰裝置。”談到自己在大學最大的變化，郝興盛認為應該是自己考慮事情會更加多樣全面，“我覺得受到大學這幾年的學習、科創等方面影響，當事情變多、變難的時候，我就會去思考，去尋求解決方法，然后在這個思考解決過程中慢慢變成現在這樣。”
對于未來，郝興盛坦言自己還是想繼續在這一專業深入下去，“目前比較大的規劃就是正準備著的研究生復試，如果通過的話，就在碩士期間多跟導師做做項目，然后學習一些實踐與理論知識，為之后工作或讀博做準備吧。”（許鳳儀）
