隨著社會的發展,家長對孩子的教育越來越重視，教育輔導事業蓬勃發展，“一對一”輔導以其人性化和極強的針對性逐漸成為教育輔導的主流。煙臺鳴志文化交流咨詢有限公司（簡稱：鳴志教育）正是這樣一家主要從事小學、初中、高中一對一輔導和小學、初中作業班輔導的教育輔導機構，以學生為中心，依據對學生的綜合測評，量身定制輔導方案，并采用專業教師“一對一”輔導的教學方式授課，課后助教全程陪讀答疑，教學管理師跟蹤服務，監測教學質量。鳴志教育一對一個性化輔導，針對學生進行個性測評、專家問診、量身定做個性輔導方案，“一個學生擁有一套方案，一個團隊對應一個學生”，引人施教，針對性極強，因此能讓學生實實在在提升成績。憑借誠信辦學和責任輔導，逐漸成為民辦高端教育行業的“領頭羊”。
煙臺鳴志教育的五大創始人之一秦曉偉，正是看準了教育輔導強大的市場需求和廣闊的發展空間，走上了創業道路，創業過程中少不了艱難困苦，但是他憑借著強大的自信和努力，以及與團隊的協同合作，最終獲得了創業成功。秦曉偉2013年畢業于魯東大學物理與光電工程學院，在校期間就一直熱衷于兼職和創業。2009年剛剛大一的他便開始接觸家教，大二時加入輔導機構做兼職教師，2011年便開始籌劃開設培訓機構，并付諸實踐，2012年元旦與其它四位合伙人成功創辦了煙臺鳴志教育機構?，F擔任鳴志教育物理教研組組長、監督執行負責人以及煙臺十三中分公司的教師招聘指導，是公司重要的股東。如今，鳴志教育已有幸福、四馬路等多個教學點，為各區域的學生提供了優良的學習環境和選擇空間，成功地把千余名學生送進了理想的高中、大學，一對一授課、答疑、陪讀彌補了傳統大班授課優等生吃不飽、差生消化不了的現象，重新激發了厭學的孩子對學習的興趣。
看準目標，教輔事業是理想的未來方向
大一時，因為性格外向，敢于發言，英語老師給秦曉偉推薦了一份家教的工作，于是他成為了同級學生中第一個做家教的人。由于掌握的英語詞匯多而且擅長數理化方面的知識，這份家教工作對于大一的他來說易如反掌，是指引他未來方向的燈塔。每個小時20-30元，對于家境一般的秦曉偉來說是一筆不小的收入，讓他不用為生活費擔憂。高中畢業后的那個暑假，為了積攢生活費，秦曉偉選擇到工地打工，早上5點起床，晚上8點才能休息，累得腰酸背痛，這樣一天只能拿到50元工錢。與打工相比，做2個小時家教就相當于在工地干一天的工資，這種優越性讓他下定決心用腦力創造財富。善于思考的他，從家教中發現了自己未來的方向：家長越來越關注孩子的教育，舍得在孩子身上投資，何不從學生教育這方面尋找就業機會呢？
由于熱愛家教工作，秦曉偉的家教做得異常出色，大二時，他開始加入輔導機構做兼職老師，進行一對一輔導，又因為業績出色，學生成績提高得很快，成為了眾多學生不可取代的老師，他的工資已經達到了每小時50-60元?！斑@樣工作了一年，我對教輔行業有了一定的了解，發現教輔機構利潤十分可觀，但當時只是大二，只是想如果能自己開一家公司就好了，但是對于一無所有的我來說，簡直是癡人說夢”，秦曉偉說，他只有不斷用知識武裝自己，在每天的兼職工作中多溝通交流以此來鍛煉自己，提升自己的能力，期待蛻變。
大三那年，這家教輔機構沒有兌現當初在工資等方面的承諾，讓秦曉偉的人生發生了巨大轉折，他不想再為別人打工，想自己開公司的念頭愈演愈烈。無獨有偶，該輔導機構的其它四位成員也有創辦公司的想法，于是他們五個人便開始了青年創業之路。從2011年9月他們就開始籌劃具體方案，為開公司做起了準備。在大四的學生正準備考研，正為就業發愁時，秦曉偉已經憑借自己的努力，成為了鳴志教育重要股東和資歷深厚的輔導教師，具有不可取代性。
實踐出真知，團隊成員肩并肩往前走
每一個創業者成功的背后都是辛勤的汗水和不懈努力，對于缺乏社會經驗儲備的大學生來說，創業更加艱難，只能自行摸索適合自己的經驗，然后踏著它繼續往前走。有了核心團隊，對無創業經驗和資本的創業者來說，是一筆財富，但是也會面臨這樣那樣的問題。創業者唯一能做的，正如秦曉偉所說：“出現問題，解決問題，機會是等不來的?！?/p>
2012年元旦，鳴志教育正式開業，對于一群心懷夢想的年輕人來說，無疑是夢想之花初次綻放的喜悅。創業伊始，等待著他們的卻是重重困難，資金、運營、知名度都存在很大問題。為了減少開支，他們在四馬路租了一個300坪的毛坯房，雇不起員工裝修，他們就自己動手，幾個人前前后后裝修了半個多月，每天都筋疲力盡，苦不堪言。秦曉偉說：“多虧了我們是團隊并肩作戰，如果是我一個人，連想都不敢想?！弊铍y的還是沒有知名度，為了擴大知名度，每天都要在固定時間拎著500多份單頁跑到居民樓挨家挨戶紛發。為了節省時間，每個人都是跑著發傳單，長此以往，腳上都裂開了口。身體上的勞累可以忍受，痛苦的是精神上的迷茫。
因為地理位置較偏僻，再加上宣傳力度不夠，知名度低，生源少，公司日常開支難以維持。在努力了一段時間仍然沒有效果后，滿腔熱血的秦曉偉想到了放棄。憑他的教學業績，去任何一家教育機構，拿6-7萬元年薪都不成問題，但是現在卻一直在做賠本的買賣。心中不免疑慮：創業是否真的適合他？那段期間他整日糾結，迷茫，合伙人之間也開始動搖，眼看著就要分道揚鑣了。在最后一次會議上，股東們挑明：想創業，但是只賠不賺讓他們力不從心。于是校長和秦曉偉一致認為：綜合權衡公司處境，仔細分析公司運作問題，找到癥結所在，成為當前要務。秦曉偉說：“及時溝通，出現問題，解決問題，機會是等不來的。”
通過團隊成員的共同努力，2012年3月份，公司成功遷到了人口聚集的幸福片區，效益慢慢好轉，公司漸漸有了一定的影響力。通過預收學費，公司資本得到鞏固，為了增加鳴志教育的覆蓋面積，秦曉偉決定聯合合伙人開設分公司。但是分公司的作用卻適得其反，不僅沒有擴大影響力，反而增加了總公司的人力成本。分公司最大的問題是：分公司運營機制不完善導致管理不善，沒有辦法同時開設兩項輔導任務。以“教學質量高”著稱的鳴志人，決定以總公司為主，分公司為輔，根據各分公司的實際情況只開設一項輔導任務。這樣一來，既穩定了總部的生源，利于教師的培訓，也便于分部的管理。
現在隨著鳴志教育的發展勢頭越來越足，生源源源不斷的涌來，每天多批次的學生學習讓教師資源缺乏成了難事。為了保證教學質量，公司對教師的要求很高，導致很多畢業生望塵莫及，是師資缺乏的主因。作為十三中分點的教師招聘指導，秦曉偉正努力尋找解決方法，他說，一對一的輔導對老師的要求很高，急不來。在交談中，他不斷提到：“哪條路是適合公司的，只有嘗試了才知道，最棒的經驗是需要自己摸索的?！?/p>
開拓進取，鑄造鳴志教育新輝煌
秦曉偉以足夠的耐心、堅定的毅力和頑強的意志以及旺盛的精力使公司的凝聚力、戰斗力得到加強，公司呈現出了和諧奮進的發展前景。目前，鳴志教育在秦曉偉及其合伙人的共同努力下，在創業的道路上，一步一個腳印的不斷向上向前進。
臨近高考，為了更好的輔導高三學生，從早上7點到晚上11點秦曉偉需要一直呆在公司，工作量巨大。除此之外，秦曉偉還有一個重要任務就是培訓物理教師，他說：“公司能夠蓬勃發展很大程度上源于新鮮血液的注入，因此我在教師的培訓上下了很大功夫。”培訓時間和方式因人而異，短則兩三個月，長則耗時半年，這段期間，他每天都和這些老師在一起交流，充分了解他們的優勢劣勢，為他們量身制作教學方案，可謂下足了功夫。
鳴志教育除主推“一對一個性化”創新教育，還根據自身情況摸索出了屬于自己的一套方案，在穩步發展的同時不斷進行新拓展，如：實行全日制小班教育，主要針對即將中考和高考的學生，人性化快速提高分數。另外分工也在不斷明確，部門職責劃分具體，制度不斷完善。鳴志教育現在煙臺已有幸福片區、四馬路等多個教學點，教學工作正在全面開展，為各區域的學生提供了優良的學習環境和選擇空間。匯集了來自煙臺各城區重點學校的特高級教師30余名；畢業于重點師范大學的專職老師超過100名，所有鳴志教師均有輔導學生單科進步30-100分的紀錄。對于公司未來的規劃，秦曉偉說：“朝著私立學校的方向大步邁進，成為股東們一致的目標和努力的方向，目前公司正在努力積累經驗和資本階段。”
善于規劃自己的人生，為其設立長遠的目標，并不遺余力地實行，成為了指導秦曉偉創業的理念。他常說：“個人的力量是微薄的，合作讓1+1＞2，個人創業很難，要相信團隊的力量?！保ㄎ锢砼c光電工程學院）
