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    校園動態

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    【中國教育在線】魯東大學推動基層黨建與讀者服務同頻共振
    日期:2023-07-17 閱讀:
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    近年來,魯東大學圖書館將黨的建設貫穿圖書館建設發展全過程,以黨建引領帶動資源建設、文化傳播、讀者服務等多個方面,推動黨建工作與讀者服務同頻共振,協同發展,深入落實立德樹人根本任務,穩步推進圖書館各項事業向高質量目標邁進。

    一、黨建為魂——以黨建引領凝聚書香,打造校園黨建文化陣地

    圖書館黨總支積極發揮把方向、管大局、保落實的核心作用,以黨建引領凝聚書香,黨建與書香融合共進。教育引導廣大黨員做“政治的明白人、事業的奉獻者、師生的服務員”,充分發揮黨員在宣講新思想、弘揚主旋律、傳遞正能量方面的模范帶頭作用以及業務素養、崗位技能方面的標兵示范作用,集體凝聚力和戰斗力不斷增強。專門設立學習宣傳貫徹黨的二十大精神和主題教育圖書專架,集中陳列習近平同志重要論述、馬列經典著作、紅色教育讀本、黨風廉政建設等黨建學習資源;開辟紅色文化長廊專題學習空間,有效整合學習資源,方便師生接受紅色教育、進行黨建學習;組織黨員認領圖書募捐,開展圖書漂流主題黨日活動,以書香表達敬黨之情,以經典傳遞愛黨之意,著力打造校園黨建文化陣地。

    二、服務為根——創新工作機制,為讀者提供更加豐富便捷的服務

    圖書館積極打造以部門為“點”,以支部為“線”,以服務為“面”的立體工作格局,通過創新工作機制,不斷拓展服務領域,提高服務質量。突出時代特色,策劃推出AR云看“圖說黃河”文化展,精選百余幅黃河圖片,配有萬余字文字介紹,展示黃河自然風光、治理成就、生態保護、歷史變遷、民俗風情等,激勵廣大讀者了解母親河、扛牢服務黃河國家重大戰略責任擔當;把握時代定位,以閱讀服務社會,積極支持當地社區圖書屋、閱讀角建設,并通過貫通社區空間與大學校園的“圖書漂流”、“書香進社區”等活動,深化全民閱讀,助力建設書香社會;順應時代發展,加強網絡圖書館資源建設和數字化服務力度,在新書版權放開的第一時間進行本地化鏡像,同時不斷推進已有館藏資源數字化,及時滿足讀者的電子化閱讀需求,增強數字資源保障能力;服務時代要求,優化服務流程,改革教材發放模式,送書上門,退換自由,為師生提供更加方便快捷安全的服務,合理規劃和優化館內休讀空間并上線座位管理系統,大幅度提高了圖書館空間資源利用率和讀者滿意度,讓圖書館真正成為“讀者之家”。

    三、以文為要——充分發揮校園文化支點作用,打造文化育人主陣地

    圖書館以文化傳播、文化育人、文化提升為己任,依托館藏古籍書庫,打造“云雅閣”國學品牌,通過開展書法、國畫、茶藝、插花等文化展演體驗活動弘揚傳統文化,潤澤非遺傳承;“鏡心苑”讀書沙龍以美為介,以藝薦書,精心籌辦審美與現代生活、《莊子真義》注釋等講座,以師生讀者喜聞樂見的形式,傳播中華傳統美學,推介中華古典文化;著力建設校友文庫、古籍文庫、外文原版圖書文庫等多個專題文庫。校友文庫已收錄校友著作3500余冊;古籍文庫收錄入藏線裝古籍2萬余冊、現代版古籍9200余冊;外文原版圖書文庫收錄入藏原版圖書5萬余冊。策劃建設著名作家張煒著作版本館、珍稀資源館等多個特色館,充分挖掘具有本校特色的館藏資源,構筑文化高地,推進文化傳播。

    四、讀者為本——以讀者為中心,多措并舉吸引更多學生走進圖書館

    圖書館通過多種形式不斷增強自身吸引力,引導更多學生走進圖書館并利用好圖書館這個知識殿堂。讀書節期間多渠道推薦閱讀書目,開展“共讀一本書”活動,開啟廣大學生閱讀人生,在書香墨韻中成長;倡導交融式閱讀,引導學生交流閱讀感受,體驗閱讀美好;推出“我的圕時光——刻印四年閱讀足跡”活動和“青春印記”——魯東校園AR智能合影活動,開啟書香回憶之旅,制作畢業季視頻特版,精心打造畢業留影打卡地,為畢業生留下珍貴的“圖書館記憶”;發布“2022年度圖書館工作微數據”,全面客觀展示圖書館運行數據及館藏資源使用情況,評選年度泡館達人、借閱明星及閱讀推廣之星;圍繞在校師生的行為習慣,對館內空間環境進行功能再造和多元利用,拓展研學空間、論文寫作空間、筆記本專區、朗讀大廳等多元化、個性化、精細化閱讀空間,滿足不同讀者對空間求新、求特、求舒適的心理需求;啟用“讀者薦書”采購模式,圖書采購緊密貼合讀者需求,優化工作流程,壓縮上架周期,提升閱讀體驗。讀者推薦圖書上架率保持在90%以上,并可通過互聯網將圖書上架信息自動推送給讀者,提醒關注借閱,受到廣大師生讀者的交口稱贊。(來源:中國教育在線 通訊員:靳月慶 孫傳月 張韶陽)



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