為全面貫徹落實山東省教育廳《關于推動課堂教學改革全面提高普通本科高校人才培養質量的通知》以及魯東大學《關于推動課堂教學改革全面提高人才培養質量相關工作的通知》有關要求，充分發揮課堂教學的育人主渠道作用，商學院制定了《商學院課堂教學改革實施方案》，扎實推進課堂教學改革，切實提高人才培養質量。
學院召開黨政聯席擴大會議，各系主任和教學督導組全體教師列席，學習山東省教育廳和學校有關課堂教學改革工作精神和內容，研究確定了教學改革試點課程范圍：從2022年秋季學期開始，除了學校規定的教學改革試點課程（包括高水平學科覆蓋專業、國家級和省級一流本科專業的核心（主干）課程，以及國家級和省級一流本科課程）外，國家一流專業的非核心（主干）課程，市場營銷、國際經濟與貿易及財務管理專業的核心（主干）課程也一同啟動課堂教學改革，并計劃從明年春季學期開始，學院其他課程全部啟動課堂教學改革，最終實現課堂教學改革全覆蓋。
按照《商學院課堂教學改革實施方案》要求，學院組織召開系主任會議、組織全體教師觀看《山東省教育廳2022年全省普通本科高校課堂教學改革推進會》的錄播視頻、以系為單位組織召開課堂教學改革研討會等，研究確定了學院暑期課堂教學改革工作安排并進一步統一了思想、明確了目標和實施路徑。經過系列研討，教師們明確表示將進一步優化教學內容體系，把課程思政元素、課程前沿成果、典型中國案例等有機融入課堂教學，充分結合標準答案與非標準答案考核，全面落實平時考核、單元測試、期末考試等過程性考核，充分利用現代信息技術手段，創新教學方法，進行啟發式講授、互動式交流、探究式討論，積極打造“高階課堂”。
推動課堂教學改革是新時代落實立德樹人根本任務、全面提升人才培養質量的重要途徑，是實現教育內涵式發展、實現教育現代化的必然要求，事關學生成長成才，事關高校辦學水平，事關教育強國建設。近兩年來，學院狠抓“過程關”、嚴把“出口關”，陸續制定了《商學院課堂教學質量評價暫行辦法》《推進“課程思政”工作指導綱要》，修訂了《商學院教學督導工作條例》，并率先推行并連續兩年實施了本科畢業論文“雙盲”評審制度，全面深化新時代本科教育教學改革。學院將以《商學院課堂教學改革實施方案》實施為契機，進一步統籌推動教學理念、教學內容、教學方法、教學評價、教學管理和現代教學技術應用等一體化改革，采取“一專業一策”“一課一策”等具體做法，確保課堂教學改革取得實效，全力打好本科教育教學改革攻堅戰、持久戰。（商學院 撰稿：楊柳、張磊 審核：亓朋）
