為進(jìn)一步推動(dòng)科研水平的提升，為博士后研究項(xiàng)目提供專業(yè)的指導(dǎo)與支持，教育學(xué)院舉行2024年博士后科學(xué)基金論證會(huì)。
五位博士后就各自的研究項(xiàng)目進(jìn)行匯報(bào)，詳細(xì)介紹了他們的研究背景、方法設(shè)計(jì)、預(yù)期成果以及面臨的挑戰(zhàn)，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生心理發(fā)展、信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用等多個(gè)教育學(xué)前沿領(lǐng)域。三位評(píng)審專家在聽(tīng)取匯報(bào)后，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)術(shù)價(jià)值、研究方法、可行性等進(jìn)行了細(xì)致地點(diǎn)評(píng)，并提出了具有針對(duì)性的改進(jìn)建議。通過(guò)論證會(huì)，博士后研究人員在項(xiàng)目?jī)?yōu)化和質(zhì)量提升方面得到了具體的指導(dǎo)。
此次論證會(huì)為博士后研究質(zhì)量的提升提供了有力保障，也為教育學(xué)院的科研發(fā)展注入了新的動(dòng)力。（教育學(xué)院 通訊員：徐娟）
