2025年4月12日，山東省博士后學(xué)術(shù)交流活動“教育現(xiàn)代化與高質(zhì)量教育體系建設(shè)”在我校舉行。黨委常委、副校長錢國旗教授出席會議并致辭。
錢國旗向參加學(xué)術(shù)交流活動的專家學(xué)者表示熱烈歡迎和衷心感謝。他表示，魯東大學(xué)已經(jīng)由師范院校轉(zhuǎn)型發(fā)展成為工農(nóng)理文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)校堅定服務(wù)國家需求，引領(lǐng)區(qū)域發(fā)展，培育建設(shè)了水利環(huán)境海洋、芯片與集成電路、食品藥品與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、教師教育、文化傳承創(chuàng)新傳播等優(yōu)勢特色學(xué)科群，充分利用博士特需項目和博士后科研流動站，在青少年發(fā)展與教育，教育管理與政策，學(xué)校課程與教學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究、學(xué)科建設(shè)和高層次人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了卓有成效的理論研究與實踐探索。
活動設(shè)置5個大會主旨報告。中國教育學(xué)會副秘書長、首都師范大學(xué)特聘教授高書國教授作了題為《以基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)》的報告，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育在教育強(qiáng)國建設(shè)中的戰(zhàn)略基石作用，提出需通過高質(zhì)量的教育體系建設(shè)和資源保障，推動中國成為世界重要教育中心。
北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院院長、國家級重大人才工程入選者劉寶存教授以《教育強(qiáng)國建設(shè)：內(nèi)涵特質(zhì)、國際方位與中國進(jìn)路》為題，從思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力與國際影響力六個方面深入解讀教育強(qiáng)國內(nèi)涵，提出通過國際對比推動我國教育高質(zhì)量發(fā)展。
廈門大學(xué)教育研究院黨委書記劉振天教授以《從研究生教育規(guī)?？锤呓腆w制改革方向與路徑》為題，分析了研究生教育規(guī)模的結(jié)構(gòu)性問題和管理體制問題，提出要深化高校管理體制改革，完善政府、學(xué)校、社會之間的治理結(jié)構(gòu)，以推動高等教育健康、多樣化發(fā)展。
南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長、國家級重大人才工程入選者王建華教授以《智能時代學(xué)術(shù)職業(yè)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對》為題，探討了人工智能發(fā)展背景下大學(xué)學(xué)術(shù)職業(yè)面臨的制度性危機(jī)，主張轉(zhuǎn)變學(xué)術(shù)評價觀念和模式，強(qiáng)調(diào)人類智能與人工智能協(xié)同發(fā)展，以重塑學(xué)術(shù)職業(yè)的核心競爭力與社會價值。
山東省教育科學(xué)研究院副院長薄存旭教授以《地方黨委政府樹立正確教育評價政績觀的路徑探索》為題，詳細(xì)分析了當(dāng)前教育評價政績觀存在的問題與原因，提出通過完善教育評價體系、推動多元主體參與和優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育公平與高質(zhì)量發(fā)展，樹立科學(xué)合理的教育政績觀。
分活動共設(shè)置21個報告和1個工作坊。來自北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、陜西師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等高校的博士后和博士，圍繞教育治理與領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新、數(shù)智時代教育管理新范式、青年人才的成長規(guī)律與自主培養(yǎng)模式3個主題深入展開了學(xué)術(shù)交流。（人事處 教育學(xué)院 通訊員：劉德康 張洪波）
